音乐教育教学中如何融入爱国主义思想
□何红云
音乐是世界八大艺术之一，对学生进行音乐教育，不仅可以使学生受到艺术气息的熏陶，还能在教育中渗透德育教育，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，激发学生的爱国主义情怀。教师在教学的过程中，还需要注意对学生进行正确的引导，使学生正视音乐学科的学习，这样才能有效地在课堂上渗透爱国主义思想，完成对学生的素质教育。
回心转意 黑龙―、注重音乐课堂作品欣赏中爱国情感的渗透
音乐教育中的环节之一是欣赏历史上一些著的歌曲、、音乐，教可以过教学中引导学生欣赏有爱国情怀的，学受到的爱国情怀，在这种情怀的熏陶下，巧妙地理解音乐中的内和情感所在，进音乐师教育的Y教师可以一些中国的
。这一，国正
马戏团公约
之，人能音乐中的人，
浙江卫视费费
思想的，
最佳爱情歌曲的，一人国和
斗的激情。过欣赏这种，受中所的国情怀，使学生受到这种音乐的熏陶，能和生，解到一的，激发学生心 中的国情怀。进行曲》进行国
中。
进行的
心愿便利贴歌曲元若蓝
了中、的，激发中的国情怀。进行的节奏刚劲有力，一经传唱很快成一首脍炙人口的Y这首达了坚韧不拔、意志坚的形象，通过传唱能有力激发全国的战斗zzb-
o
二、学习歌唱，感受民族情怀
tara day by day
教在教学时，可以
一些具有意义的，像（义勇进行、《没有党就没有新中国》、唱祖国》、烁方，仅要教授唱的技巧，还需要在音乐教育中渗透德育教育，培养学生的国主义情怀。通过对词的分析，了解到词
18/音乐教育与创,72019.11