爱在春天所有歌曲
别亦难  　目标  1．在“刷牙”音乐活动中，感知熟悉“前后、认真、轻柔”等汉字。  2．激发幼儿识字的爱好。  3．进展幼儿动手刷牙的能力。  4．使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。  预备  牙刷模型、音乐  进程  (一)欣赏感知  (出示牙刷)欣赏音乐《刷牙歌》。  问：你们听到了什么?牙刷的本领大不大?  (二)明白得熟悉  1．提问：歌中唱到是如何刷牙的?(出示相应的汉字：前后、认真、轻柔)请幼儿听着音乐，看着汉字做相应的动作。  2．再次欣赏  提问：刷牙有什么益处?应该怎么刷?(请幼儿指点相应的汉字卡)  3．听音乐跟唱  (1)举相应的汉字卡演出。  (2)出示整段歌词，让幼儿感受。  4．随着音乐边唱歌边演出  提示与建议  在歌词中，当其他字幼儿都已把握的前提下，出示整段歌词。  附童谣：  刷牙歌  我刷，我刷，我刷刷刷，  我上上下下，我前前后后，  我仔认真细，我轻轻柔柔，  我快欢乐乐，餐前饭后，刷牙漱口，  因为牙齿是我的好朋友。  教学反思：  教师是幼儿仿照的表率，你的言行和精神状态可定会不同程度地阻碍到幼儿，因此语言和教态十分重要。上课时语言要精简、明确，以在最短的时刻内让幼儿明白自己该做什么，不该做什么；教态不能随意，要有风度，在头脑高度集中的同时还要考虑你的躯体体态所传递出的信息。
马凡舒服装掉落>谁谁谁>s.h.e歌曲王菲 岁月