圣诞节嘉年华
试音歌曲活动各环节细节实施方案
------教学
一． 超市购物（带学生游览超市，逐一教授所准备的单词，最后到一块空间稍大一点的地方展开现场教学; 要求：需要教师提前制作一些单词卡，做现场教学用）
1. 爱到永远学习单词：apple banana orange pear grape watermelon kiwi melon（教授为主）
2. 使用句型：--What do you want? --I want a banana/orange……
3. 游戏：大小声，拍卡片，传卡片,我说你指…..（随身带些美元，小礼品奖励表现好的孩子）
4. 注意要使用一些英文的课堂口令，如：Attention!One,two!/Look at me!/Are you ready?
一 课前沟通纪律，让所有小朋友引起重视，乱跑的不允许继续购物，玩游戏。
今天我们即将在超市里面进行学习，小朋友开心吗？那么只有表现很好的小朋友才可以和老师在超市里做游戏，必须时刻遵从我们的小口令，否则的话，小朋友就会被保安叔叔请出超市，不能和大家一起做游戏，也不能买东西。
二 口令学习。
首先我们一起学习一下课堂小口令，看哪个小朋友学习的最快。
Number one: when I say “attention”, you say “ one two”. Let’s have a try.
Number two: when I say “look at me”, you say “look at you”. Let’s have a try.
Number three: when I say “are you ready?”, you say “yes, ready.”
Let’s review. Are you ready?--Yes, ready. Look at me!—Look at you! Attention!—One two!
三 进行分组，计分方式及导入课程。
Today I will divide you into three teams. Team one, here! Team two, here! Team three, here!
Today three teams will have a match. Ok? Who will be the last winner?
老师拿出计分板，给小组得星星。
First, I have some questions for you.
Where are we now? We are in the supermarket. Everybody follow me: supermarket, supermarket. Where are we now? We are in the supermarket.
What can you see in the supermarket? Teacher points to the fruit. We can see many kinds of fruits.
四 复习熟悉的水果单词 apple orange banana pear
Let’s do some review: what is this? It’s an apple/orange.
Follow me: an apple/ an orange/ a banana/ a pear（老师拿着单个实物进行教学）
What do you want? I want a banana. What do you want? I want an apple.
在老师引导下说出句子 I want a … I want an …
分组问答： what do you want? I want a … (老师这时候要拿出实物水果，引导孩子说答案)
个人问答：what do you want? I want a … (让学生凭个人喜好回答)
集体复习： what do you want? I want a banana. I want a pear. I want an apple. I want an orange.(老师拿着实物进行整体复习，然后再拿着卡片进行一次复习，关注句型的完整性)
五 新单词学习 kiwi grape watermelon melon
① Now, we are going to learn something new. Everybody look. What’s in my hand? –猕猴桃. Yes, everybody just listen. Kiwi- kiwi-kiwi-kiwi(老师告诉其中几个站的特别棒的小朋友，让他告诉旁边小朋友) 现在小朋友知道他的名字了吗？大家一起告诉我！ Kiwi!
Game: 老师把kiwi放在孩子的嘴边，让他们大声说出kiwi，一个一个说出来。
Kiwi is very delicious. Do you want a kiwi? Yes, I want a kiwi. What do you want? I want a kiwi.
好听的铃声下载 ② 老师拿出一串葡萄，做出酸的表情。 What are they? They are grapes. Follow me: grapes, grapes.
Game: 小朋友伸出一根手指，指着葡萄说出grapes. 每一个人指一次。
Game：大小声练习 kiwi和grapes，分组积分。
③ 老师拿着一个哈密瓜，what’s this? It’s a melon. Listen to me: melon melon melon
Game： 分组练习。老师拍手掌1次，小朋友说一遍melon。老师拍手掌5次，小朋友说5遍。
乔羽作品 Game： 看口型辨水果，老师只做口型，练习kiwi grapes和melon比赛哪一组的小朋友最先正确反映。
④ 老师指着水，学生water，老师指着哈密瓜，学生melon。然后把两个合在一起。
老师指着西瓜，this is a watermelon. Everybody just listen: watermelon watermelon.
Game: 吹气球游戏。老师给每个组一个气球，派出一名小朋友进行吹气球。老师给出1分钟时间，吹气球的同时，该组小朋友一直整齐的读出单词watermelon，三组结束后，看哪一组的气球最大。
⑤ 4个单词集体复习：
Game：火眼金睛，看哪个小朋友第一时间看到正确的水果，指出来，并大声说出英文两遍。
Teacher: where is the kiwi? Where are the grapes? 小朋友指着kiwi kiwi
Game：大小声，同时也要指着水果，说出英文。
Game：看口型辨水果，同时也要指着水果，说出英文。
Game： 卡片游戏，进行闪卡和冰山一角，操练句型。
What do you want? I want …
⑥ attention! One two! Ok, boys and girls. Are you happy today? Yes, I am happy. Where are we now? We are in the supermarket. What can you see in the supermarket? I can see many kinds of fruits. What do you want? I want a … I want a … I want an… I want an… Now, Let’s sing a happy song, OK? Happy, happy, happy everyday…
(soap towel shampoo tooth brush tooth paste cup roll paper )
Game1:大小声
Game2:拍手掌次数
Game3:吹气球，说单词
Game4:看口型辨单词
Game5:实物pass down
Game6:卡片类游戏
二． 欢乐大派送(带着学生从超市里出来，制止孩子随便吃包里的小食品。给孩子讲一讲西方国家的孩子过圣诞节的时候，都会把一些食品或生活用品送给穷苦的人，把自己的幸福传递给他人。)
1． 鼓励孩子把自己的东西送给路人，及时表扬孩子的行为。
2． 话术：“您好，我是大山外语的学生，今天是圣诞节，祝您圣诞快乐！Merry Christmas!
请接受我送您的圣诞礼物！“
注意激励孩子主动把东西送给别人，可以让孩子统计一下自己给多少人传递了幸福。
三． 肯德基
肯德基的游戏会由他们的工作人员带学生进行；本校教师做好辅助工作。
四． 看电影
热爱105度的你 阿肆
1. 活动开始前的一周，各分校教师准备好本校的活动，可以准备一个所有学生都会唱的英文歌曲，或者是律动，活动开始时在东方红广场的少年宫门前进行。
2. 在电影院前各分校整好队伍后，由各分校逐一上场表演，其他分校统一手势表扬：“Good，good，you are the best!”
3. 广场游戏：（从开始到结束共30分钟）
话术：各位小圣诞老人，表现的都很好，下面我们分组来玩一些关于圣诞节的小游戏，听老师口令（分组围成圈）
游戏一：幸运对对碰：老师说开始学生拉手转圈，老师说三，学生要三个人抱在一起，赢得
组得美元奖励。（即抱团游戏）金山 孙俪
游戏二：London Bridge 两个学员搭手做成桥，其他学生排成一队过桥，音乐停的时候被套住的同学要贴纸条（纸条各分校自己准备）
5. 电影院里：
圣诞大猜想（老师安排学生坐到自己的座位上后，宣布大猜想的游戏规则，每答对一道题奖励一个美元，要求是举手回答，用语：Teacher, me!）
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