王中山高山流水rescue me屌丝的寂寞
day by day课题
光荣啊，中国
共青团——团歌
年级秦邦礼
初一
学科
音乐
备课时间
2月26
授课人
 
授课时间
 
课型
唱 歌
主备人
 
审核人
音乐组
课时
1
学习
目标
知识目标：学唱歌曲，了解共青团的发展历史；认识常见的力度记号、变音记号。
能力目标：引导学生用坚定豪迈、朝气蓬勃的情感来表达歌曲。
情感目标：通过歌曲学唱使学生认识到自己肩负的重大责任和历史作用。
重点
难点
学习重点：学唱歌曲
学习难点：歌曲力度及情感的准确表达
教具
好看的三级有哪些学具
音响资料、琴、歌篇
板书
设计
光荣啊，中国共青团——团歌
发展历史：“五四”运动以后，成立于1922年。
组织名称：中国共产主义青年团。
词曲作者：胡宏伟雷雨声
体裁：进行曲；情绪：朝气蓬勃、激昂豪迈地。
典型节奏；X·X,X X X。力度几号：p---弱；f---强；mp-----中弱。变音记号：“#----升号；“b”降号。
教学
流程
教师活动
学生活动
期初
谈话
1、新学期寄语：珍爱生命，快乐学习。
2、假期关于音乐方面的收获。
学生谈自己在假期中印象比较深刻的音乐形式和内容
导
课
1、我们进入初中阶段即将加入的组织是
2、我们国家有国歌，少先队有队歌，那么我们的团组织也有团歌，今天我们就来学唱《团歌》。（板书歌名，发歌篇）
1、生答：共青团
2、了解本课内容；学唱《团歌》
授
新
课
1、 简介共青团的发展历史及名称的几次变更。
2、介绍歌曲创作背景及作者。
3、播放歌曲范唱，提出问题： 歌曲体裁、情绪、曲式。
4、总结学生回答的问题，各组积分。
5、分乐段弹奏歌曲伴奏，难点乐句反复教唱。
6、完整弹奏歌曲伴奏，之后停办奏听生清唱，出问题，并及时纠正。
7、介绍常见力度记号、变音记号。
8、引导学生用准确的情绪及力度记号演唱歌曲
1、生了解团组织的发展历史及名称。
2、了解背景，认识作者。
3、完整欣赏思考以上问题。
4、分组讨论问题，各组派代表回答
5、分段以听唱与教唱相结合的方法学唱歌曲。
6、完整演唱歌曲，及时改正不准确之处。
7、认识常见力度及变音记号
8、巩固练唱，准确处理歌曲
小 结
1、总结课堂内容及学习情况；
2、提出要求：保存好歌篇，准备音乐笔记本。
课后
反思
 
检查签批