小鱼游音乐教案1
教学目的:
1.在老师的带领下用自然的声音演唱歌曲.
2.按简约的规章欢乐的游戏。
教学预备:
一套钓鱼的玩具,海底鱼图片一幅,呼啦圈,彩的袜子,水果图片教学过程:
缘来 王铮亮 一、游戏“钓鱼”
1.出示钓鱼杆:这是什么呀?干什么用的?
老师玩钓鱼,幼儿说说钓了几条鱼?〔一条鱼〕小鱼长的怎样?
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2.出示鱼图片:这是什么地方?有多少鱼呢?〔很多鱼〕幼儿学说“很多”这个词二、学唱歌曲1.老师唱歌,幼儿自由做小鱼游的动作2.宁静的坐在小椅上听老师范唱歌曲一遍3.幼儿跟老师学唱歌曲两遍三:玩游戏1.在手上套上彩的袜子学小鱼游师:小鱼是彩的,想个什么方法使我们的小手也变成彩的呢?
每位幼儿发一双袜子,自己动手套在小手上,听音乐边唱歌边学小鱼游2.套小鱼游戏师:在唱到最末一句“赶快抓住时“小伙伴要坐到位子上去,没有回位的就要被老师的小圈套住。
游戏1~2次3.认水果图片游戏师:被老师套住的小伙伴,要说出卡片上的水果是什么,就放他回到位子上去。
游戏1~2次三、边玩游戏边带幼儿到室外去玩,活动结束。
小鱼游音乐教案2
活动目标
1、感受音乐的快慢,依据旋律的改变尝试不同的动作表现小鱼游。
2、情愿遵守游戏规章,体验音乐活动的欢乐。
活动预备
小鱼游视频,快慢歌曲各一首,袜子假设干,海底场景,架假设干。
活动过程
一、仿照小鱼:
1、老师双手套上袜子仿照小鱼,提问:看看我是谁?小鱼有什么本事呢?
2、播放音乐。
师:小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧!(师幼套上袜子,仿照鱼儿游)
程响 (1)音乐听上去怎么样?小鱼会怎么游呢?——音乐听上去渐渐的,小鱼游得渐渐的。
(2)这段音乐和刚刚的一样吗?——音乐听上去快快的,小鱼游得快快的。
:音乐慢,小鱼游得慢;音乐快,小鱼游得快。
二、游戏——小鱼游:
过渡:宝宝本事真大,今日老师要请你们玩游戏了!
1、出示课件
师:请你看看,玩游戏的时候应当留意点什么呢?(幼儿观赏课件)
:当有音乐的时候,小鱼出来游泳;音乐停下来的时候,渔就要抓小鱼了,小鱼就要躲到水草那边去。
2、第一次游戏:
沟通:你躲在哪里?能不能躲在渔后面?
:躲在渔后面要被抓走的,所以小鱼不能躲在渔后面。
3、第二次游戏:
沟通:音乐快的时候,小鱼是怎么样的?
:音乐慢,小鱼游得慢;音乐快,小鱼也要游得快。
林志颖小时候照片 4、第三次游戏:
沟通:这次请你们一条小鱼和一颗水草做伙伴。
:我们玩游戏的时候,要听清晰音乐,有音乐小鱼就可以游出来,没有音乐的时候就要躲起来,不然就会被抓走。
三、延伸:
T:我们的鱼宝宝今日学会了这么多本事,接下来让我们一起去其他大海里做游戏吧!
小鱼游音乐教案3
教学目的:
1、在老师的带领下用自然的声音演唱歌曲、
2、按简约的规章欢乐的游戏。
教学预备:
一套钓鱼的玩具,海底鱼图片一幅,呼啦圈,彩的袜子,水果图片教学过程:
一、游戏“钓鱼”
1、出示钓鱼杆:这是什么呀?干什么用的?
老师玩钓鱼,幼儿说说钓了几条鱼?〔一条鱼〕小鱼长的怎样?丁当好听的歌
2、出示鱼图片:这是什么地方?有多少鱼呢?〔很多鱼〕幼儿学说“很多”这个词
二、学唱歌曲
1、老师唱歌,幼儿自由做小鱼游的动作
2、宁静的坐在小椅上听老师范唱歌曲一遍
3、幼儿跟老师学唱歌曲两遍
三:玩游戏
1、在手上套上彩的袜子学小鱼游师:小鱼是彩的,想个什么方法使我们的小手也变成彩的呢?
每位幼儿发一双袜子,自己动手套在小手上,听音乐边唱歌边学小鱼游2、套小鱼游戏师:在唱到最末一句“赶快抓住时“小伙伴要坐到位子上去,没有回位的就要被老师的小圈套住。游戏1~2次。
3、认水果图片游戏师:被老师套住的小伙伴,要说出卡片上的水果是什么,就放他回到位子上去。游戏1~2次。
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