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一、教学目标:
2、在制作拼画的过程中，培养学生的创造能力。在折一折、做一做、拼一拼中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
二、教学准备:
长方形纸，折叠好的小纸船，水彩笔等
三、教学过程
音乐导入，创设情境
1、播放童谣:《小白船》。
师:老师给小朋友们带来了一首非常好听的儿歌——《小白船》。我们一起来听一听吧。
出示范例作品，激发兴趣
1、师:这首儿歌可真好听呀～小朋友们，你们坐过船吗,你们喜欢坐船吗,在你印象中船是什么样子的呀,
生交流。
2、今天老师带来了一条小船，你们想看吗,
3、示范作品，请学生观察
引导幼儿思考:小纸船好看吗,你想知道它是怎么折出来的吗,我们先来看一段视频吧～
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4、播放纸船制作视频
教师示范，根据图示折纸
1、小朋友们想自己动手，制作一只漂亮的小纸船吗,那请小朋友们跟着老师一起来试一试吧～现在就跟着张老师一步一步地折小船吧。
2、根据图示折纸。
出示折纸示意图:这些线表示什么,箭头呢,请学生仔细观察示意图并进行相应的讲解。
根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。
首先沿对角线对折，要折痕。
再对折，这时候是一个长长的矩形。
沿着上面的 三角折一个三角形，然后再平分。一共是两个边，四个角。
两边在对折一次，为的是压住刚才的四个角。 郑允浩高雅拉
拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。
教师在指导折纸的同时，关注并鼓励动手能力弱的学生，及时指导折纸方法。 戴向宇
3、示范部分学生作品:有些小朋友折的纸船很漂亮，我们一起来看看～
制作拼画
1、小朋友们制作的小纸船都很漂亮，我们还可以把小纸船贴在纸上，再在纸上画上自己喜欢的东西，比如月亮、
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黄景瑜恋情星星、花儿、小河等等。小朋友们，快来动手试一试吧～
2、生创作。
3、选择部分学生完成的作品展示。
跟我一起唱南无观世音菩萨教 学 活 动 设 计 班 级:小 班
教 学 活 动 设 计 班 级:小 班
折纸小船我们小时候都做过，我记得我第一次制作这个折纸小船还是在幼儿园的时候，可惜随着时间的推移，记忆变得慢慢模糊起来，当然对于类似折纸小船这样的折纸教程也渐渐遗忘了。为了能够带着大家一起回忆儿时的快乐，特别将这个折纸小船的教程再拿出来和大家分享，一起来制作吧。 杨若兮图片
1.首先准备一张正方形的纸。
2.将纸的对角对折，如果是单面有颜的纸，就将有颜的一面折到外面。
3.打开之后，另一对对角对折。
4.打开，将四个角都折到纸的中心点的位置。
5.打开。
6.将四个角折到第四步制作的折痕的位置。
7.按照第四步的折痕进行折叠。
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