潍城区西关小学  音乐  学科课题备课卡
谢霆锋的小三课型：讲授课        主备人：胥芡芡          使用人：
导 学 内 容
歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
导学重、难点
通过唱游歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生感受歌曲的深刻内涵，学习蜗牛身上的高贵品质；
课 前 准 备
课件、录音机
黄梅莹个人资料年龄
教学方法
讲解、练习
斗鱼女主播郭mini导
学
目
标
通过唱游歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生感受歌曲的深刻内涵，学习蜗牛身上的高贵品质；
师生互动导学过程爱很美 sara 刘佳
改进与反馈
一、播放《春天在哪里》带学生走入教室。
二、引入教学：
出示蜗牛与黄鹂鸟图片。
三、学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
1、听音乐，讲故事。
“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢？我们来听一听。”
2、学生讲故事，做动作。
模仿蜗牛和黄鹂鸟的语气和动作。
3、（出示歌词）
带有节奏的朗读，选一位同学带读，教师打节奏。
4、听音乐，模仿动作。
  5、学生跟琴演唱。
6、教师范唱。
请学生分析演唱的不同点，处理歌曲。
  7、分角演唱。
四、拓展
  1、讨论：你喜欢蜗牛还是黄鹂鸟？为什么？
2、欣赏《蜗牛过桥》的组图，让学生发现蜗牛坚持不懈的精神。
课外拓展
你喜欢蜗牛还是黄鹂鸟？为什么？
板书设计
                        素颜蜗牛与黄鹂鸟
教学反思
西瓜太郎dj
　通过本节课的学习，学生了解了黄鹂和蜗牛的不同，能区分出它们之中谁更坚持不懈，能积极的进行学习，感受小蜗牛的精神，学生积极参与，学会演唱本歌曲，积极筹备小小音乐剧。