《黄梅戏《天仙配》选段教案》初中音乐人教课标版八年级下册教案

黄梅戏《天仙配》选段教案

教学目标1、初步了解黄梅戏、豫剧、越剧的相关知识，并了解各个剧种的发源地、唱腔特点、伴奏乐器和代表人物、代表作

2、通过学唱其中的几句加深印象，并让学生通过相互配合表演其中的小片段

3、通过对比欣赏不同的戏曲音乐作品，让学生感受体会各种戏曲的不同表现形式，激发学生热爱戏曲音乐的感情。

学情分析本节课是初三下学期的内容，对于初三的学生来说学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，表达情感的方式较之1～7年级学生有明显变化。应通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。7～9年级学生正值变声期，要适当减少唱歌的数量要求，注意嗓音保护。

重点难点1、不同的剧种之间的相同和不同之处

2、对黄梅戏选段《夫妻双双把家还》进行简单的学唱和表演

教学过程4.1 教学活动【导入】中国戏曲一、导入

（1）欣赏黄梅戏选段《谁料皇榜中状元》引起学生的兴趣，从而引出课题——中国戏曲

银赫 iu（2）教师讲解中国戏曲的定义，并让学生回答他们所知道的戏曲种类

【讲授】不同剧种二、新授

1、黄梅戏——《夫妻双双把家还》

（1）看问题欣赏音乐

（2）分析黄梅戏

李小璐出轨pgoneA、发源地：由湖北流入至安徽

B、唱腔特点：淳朴流畅、明快抒情、本腔调有花腔、彩腔、主调

C、伴奏乐器：高胡

groove coverage sheD、代表艺术家：严凤英

（3）介绍音乐家严凤英

（4）再次欣赏视频资料，引出美丽的神话故事，激起学生的兴趣

（5）学生跟随老师简单学唱歌曲

（6）让学生自己组合对乐曲进行表演唱，下面的同学进行配合

2、豫剧——《谁说女子不如男》

（1）看图片，同学们认识图片中的人物吗？引出花木兰的故事

（2）欣赏八岁的孔莹带来的豫剧片段《谁说女子不如男》

（3）分析豫剧

A、发源地：河南

B、唱腔特点：铿锵大气、抑扬有度、吐字清楚、韵味醇厚、属梆子腔系

C、伴奏乐器：以板胡为主，还有小三弦、二胡、梆子等

D、代表艺术家：常香玉

（4）介绍常香玉，特别是介绍她的爱国事迹，培养学生的爱国主义情感

牙齿与爱情

（5）欣赏常香玉大师带来的《谁说女子不如男》

（6）学唱一句“刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲”让学生了解豫剧的唱腔

3、欣赏越剧——《天上掉下个林妹妹》

（1）欣赏越剧片段《天上掉下个林妹妹》

（2）分析越剧

A、发源地：浙江绍兴

B、唱腔特点：以板腔变化体为主、声音优美动听、表演直接、动人、唯美典雅

C、伴奏乐器：胡琴类为主

D、代表艺术家：徐玉兰

（3）介绍徐玉兰

套马杆dj徐玉兰老师善于扮演风流倜傥的小生角，知识延伸在京剧中有哪位艺术家是男扮女装的

（4）再次欣赏《天上掉下个林妹妹》

黄梅戏《天仙配》选段

课时设计课堂实录黄梅戏《天仙配》选段

第一学时教学活动【导入】中国戏曲一、导入