本学期总第 9 课时 | 本单元(课)第 2 课时 | 授课日期 | 年 月 日 | |||||||
课题 | 课型 | 新授 | ||||||||
初备人 | 想得太远 王月凤 | 复备人 | 备课组长审核 | |||||||
教 学 目 标 | 知识与技能 | 1.理解动画补间动画的概念,掌握其制作方法; 2.了解元件的作用,掌握元件的创建方法; 3.分清形状补间动画与动画补间动画的区别。 | ||||||||
过程与方法 | 通过自主探究、任务驱动等教学法,掌握动画补间动画的制作方法。 | |||||||||
情感态度 价值观 | 培养学生的动手能力、想象力、创造力、审美能力及互助精神。 | |||||||||
重点难点 | 重点:掌握元件的创建和动画补间动画的制作方法。 难点:区分动画补间与形状补间动画的区别。 | |||||||||
教学准备 | 电子教室、教学课件、学案、素材 | |||||||||
教学过程 | ||||||||||
教学环节 及用时 | 教学内容及双边活动 | 复备 | ||||||||
一、课前准备 | 1.通过网络,分发学生素材文件夹 2.检查补发 | |||||||||
二、导入(1’) | 这节课,我们来学习探究动画补间动画的创作过程。 郁可唯专辑 | |||||||||
三、自主学习 美瞳歌词(5’) | 【科技词典】 1.帧、关键帧、空白关键帧 时间轴由图层和帧组成,图层可以无限像雪花一样的柔柔叠加,帧可以无限延伸。 帧的形式有三种:关键帧、帧、空白关键帧。 关键帧:在时间轴上表现为“实心圆点”,在舞台上有对应的内容(对象)。 空白关键帧:在时间轴上表现为“空心圆点”,在舞台上没有对应的内容(对象)。 帧:是关键帧和空白关键帧在时间轴上的延续。 | |||||||||
四、合作探究 (33’) | 活动二: 用动画补间设计运动 1.动画补间 动画补间是起始、结束关键帧调整实例的位移、自由变形以及改变透明度等,中间动画由软件自动补充完成。 2.体验动画补间技术玉生烟 现在来设计一个小球下落的动画,体验动画补间的创作过程与动画效果。 (1)新建文档,选择第1帧,选用“画圆工具”,设置填充,在舞台上绘制一个小球,并转换为“图形”元件。 (2)在第15帧插入关键帧。根据需要对这个小球实例的位置、大小颜、透明度、旋转等进行设置。 (3)在起始关键帧和结束关键帧中间任意一帧上单击,在属性面板的“补间”中选择“动画”。 (4)观察动画补间在时间轴上的变化。一个淡蓝背景的实心箭头。二次元是什么意思 (5)测试影片,观看小球从高处向下落的动画效果。 3.制作小鱼游动的动画 现在来制作小鱼从荷塘一侧游动到荷花丛中的动画。 (1)在“鱼”图层,将“小鱼”实例拖放到荷塘右侧。 (2)将四个图层时间轴都用“插入帧”的操作延长到60帧。 (3)在“鱼”图层第60帧插入关键帧,并将小鱼的实例移动到荷花丛位置处。 (4)在鱼图层创建“动画”补间。 (5)单击“绘图纸外观”按钮,可以看到小鱼的运动轨迹。 (6)测试影片。 按Ctrl+Enter键,测试影片,观看效果。不满意可以进行修改。 4.讨论: 1.如何要实现小鱼向不同方向游动的效果,应该怎么做呢? 2.如何制作一个鱼在游动的动画呢? | |||||||||
五、科学探究 (5’) | 逐帧动画 传统动画制作的方法往往是设计逐帧动画,其原理就是一帧一帧地去画,虽然非常繁琐,但能表达丰富的细节。 为观察逐帧动画,可以导入一个战马gif动态图片,并看到每帧中战马图是不同的;连续播放观察运动效果,有助于理解逐帧动画的设计原理。借助计算机技术,制作逐帧动画也变得简单。 探究: 1.逐帧动画播放时为什么看起来是连续的?其工作原理是什么? 2.怎样让逐帧动画变慢或变快? | |||||||||
六、课堂总结 (1’) | (生)谈收获与不足 (师)话总结:通过本节课的学习活动,我们学会了动画补间动画和逐帧动画的原理和制作方法,会用动画补间动画和逐帧动画来描述事物的变化,并感受到科技带给我们的快乐。 | |||||||||
板书设计 | 微项目1 用补间动画创意音乐动漫 动画补间动画:两个关键帧 图形或元件 淡蓝背景的实心箭头 形状补间动画:两个关键帧 形状 淡绿背景的实心箭头 逐帧动画: 多个关键帧 每个关键帧上一幅图像 | |||||||||
作业设计 | 无 | |||||||||
教学反思 | ||||||||||
初中信息技术备课第4册3-1用补间动画创意音乐动漫2
本文发布于:2024-10-25 02:31:02,感谢您对本站的认可!
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