本学期总第 9 课时 | 本单元（课）第 2 课时 | 授课日期 | 年 月 日 | |||||||
课题 | 课型 | 新授 | ||||||||
初备人 | 想得太远 王月凤 | 复备人 | 备课组长审核 | |||||||
教 学 目 标 | 知识与技能 | 1.理解动画补间动画的概念，掌握其制作方法； 2.了解元件的作用，掌握元件的创建方法； 3.分清形状补间动画与动画补间动画的区别。 | ||||||||
过程与方法 | 通过自主探究、任务驱动等教学法，掌握动画补间动画的制作方法。 | |||||||||
情感态度 价值观 | 培养学生的动手能力、想象力、创造力、审美能力及互助精神。 | |||||||||
重点难点 | 重点：掌握元件的创建和动画补间动画的制作方法。 难点：区分动画补间与形状补间动画的区别。 | |||||||||
教学准备 | 电子教室、教学课件、学案、素材 | |||||||||
教学过程 | ||||||||||
教学环节 及用时 | 教学内容及双边活动 | 复备 | ||||||||
一、课前准备 | 1.通过网络，分发学生素材文件夹 2.检查补发 | |||||||||
二、导入（1’） | 这节课，我们来学习探究动画补间动画的创作过程。 郁可唯专辑 | |||||||||
三、自主学习 美瞳歌词（5’） | 【科技词典】 1.帧、关键帧、空白关键帧 时间轴由图层和帧组成，图层可以无限像雪花一样的柔柔叠加，帧可以无限延伸。 帧的形式有三种：关键帧、帧、空白关键帧。 关键帧：在时间轴上表现为“实心圆点”，在舞台上有对应的内容（对象）。 空白关键帧：在时间轴上表现为“空心圆点”，在舞台上没有对应的内容（对象）。 帧：是关键帧和空白关键帧在时间轴上的延续。 | |||||||||
四、合作探究 （33’） | 活动二: 用动画补间设计运动 1.动画补间 动画补间是起始、结束关键帧调整实例的位移、自由变形以及改变透明度等，中间动画由软件自动补充完成。 2.体验动画补间技术玉生烟 现在来设计一个小球下落的动画，体验动画补间的创作过程与动画效果。 （1）新建文档，选择第1帧，选用“画圆工具”，设置填充，在舞台上绘制一个小球，并转换为“图形”元件。 （2）在第15帧插入关键帧。根据需要对这个小球实例的位置、大小颜、透明度、旋转等进行设置。 （3）在起始关键帧和结束关键帧中间任意一帧上单击，在属性面板的“补间”中选择“动画”。 （4）观察动画补间在时间轴上的变化。一个淡蓝背景的实心箭头。二次元是什么意思 （5）测试影片，观看小球从高处向下落的动画效果。 3.制作小鱼游动的动画 现在来制作小鱼从荷塘一侧游动到荷花丛中的动画。 （1）在“鱼”图层，将“小鱼”实例拖放到荷塘右侧。 （2）将四个图层时间轴都用“插入帧”的操作延长到60帧。 （3）在“鱼”图层第60帧插入关键帧，并将小鱼的实例移动到荷花丛位置处。 （4）在鱼图层创建“动画”补间。 （5）单击“绘图纸外观”按钮，可以看到小鱼的运动轨迹。 （6）测试影片。 按Ctrl+Enter键，测试影片，观看效果。不满意可以进行修改。 4.讨论： 1.如何要实现小鱼向不同方向游动的效果，应该怎么做呢？ 2.如何制作一个鱼在游动的动画呢？ | |||||||||
五、科学探究 （5’） | 逐帧动画 传统动画制作的方法往往是设计逐帧动画，其原理就是一帧一帧地去画，虽然非常繁琐，但能表达丰富的细节。 为观察逐帧动画，可以导入一个战马gif动态图片，并看到每帧中战马图是不同的；连续播放观察运动效果，有助于理解逐帧动画的设计原理。借助计算机技术，制作逐帧动画也变得简单。 探究： 1.逐帧动画播放时为什么看起来是连续的？其工作原理是什么？ 2.怎样让逐帧动画变慢或变快？ | |||||||||
六、课堂总结 (1’) | （生）谈收获与不足 （师）话总结：通过本节课的学习活动，我们学会了动画补间动画和逐帧动画的原理和制作方法，会用动画补间动画和逐帧动画来描述事物的变化，并感受到科技带给我们的快乐。 | |||||||||
板书设计 | 微项目1 用补间动画创意音乐动漫 动画补间动画：两个关键帧 图形或元件 淡蓝背景的实心箭头 形状补间动画：两个关键帧 形状 淡绿背景的实心箭头 逐帧动画： 多个关键帧 每个关键帧上一幅图像 | |||||||||
作业设计 | 无 | |||||||||
教学反思 | ||||||||||
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