小学音乐《春节序曲》教学设计教学内容:湖南湘教版第七册第十一课音乐欣赏《春节序曲》P51
教材简析:《春节序曲》是《春节组曲》中的第一乐章,是李焕之创作的一首家喻户晓的具有浓郁民族音乐特的西洋管弦乐曲。作者以中国传统节日“春节”为题,展现了一幅革命根据地人民在春节时热烈欢腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的动人图景。
教学目标
1、通过欣赏《春节序曲》体验与感受过春节热闹的场面。
baby come back2、通过聆听《春节序曲》,体会乐曲的情绪,熟悉主题旋律。
blackeyedpeas3、通过学生参与欣赏,初步分析作品的结构,用多种方式表现音乐,创造性地参与表现活动。。
教学重点:能在乐曲中感受春节的喜庆气氛,并在各种活动中表现。恋无可恋
教学难点:感受不同节奏、速度在乐曲中的不同表现。
漆亚灵>新楚留香传奇主题曲教学准备:
多媒体课件、绢花、打击乐等。
教学过程:
小川阿佐美作品
教学反思:
课前我先播放一首喜庆节奏欢快的歌曲,这样既可以调动学生的情绪,也能很好引入课题。在教学过程中,我注意培养学生对音乐作品的理解,如说说过年的习俗等,使学生即欣赏了乐曲,又了解了过年的各种习俗,更加热爱生活。
这堂音乐课以欣赏为主,“动”、“听”结合。引导学生以多种方式参与音乐实践活动的教学模式。为了使学生理解音乐,我采用了以下方式引导学生参与音乐实践活动:
一、用不同的打击乐、律动来表现音乐的分句。从仔细观察教师的表现,到亲身体验音乐乐句的不同表现,学会分析音乐段落,充分体现了学生主动参与教学活动的主体性。
二、课堂交流,及时巩固了课堂教学,进一步加深了对音乐的理解,检查了学习效果,完成了教学目标。学生在这节课上,通过“组织教学”、“情景导入”、“主题音乐学习”、“知识拓展”、“体验表演”、“课堂小结交流”六个教学环节,一步一步走进音乐。从感知到进一步的体验,再到更深层次的理解,体现了由浅入深、循序渐进的教学规律。学生在轻松愉快的学习氛围中不但能表现音乐,还能积极主动的发现问题。