2020高考作文预测之“教育”：“一分钱”变“一元钱”，是否明智？作文导写
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下一个天亮伴奏    新版音乐教材出来，“一分钱”变成了“一元钱”，读者议论纷纷。有的人说，时代进步了，市面上已经没有一分钱的硬币，改了好；有人说，捡到一分钱交警察叔叔，是一个时代的经典文化，要保留……这个改变引发很多人的思考，请你阐述一下你的看法。
要求：标题自拟，文体自选，立意自定；不得抄袭、套作，正确使用标点符号。
【解题指导】
    耳熟能详的经典儿歌，改变了一个字，其蕴含的社会意义却是令人深思的，折射时代的发展和进步，也促使我们去思考教育的方式。为此，在构思表现时，可以从以下方面去思考。
    与时俱进，顺应时代发展。随着经济发展，支付进入生活，1分的硬币和纸币离当今居民渐行渐远，市场流通偶尔有1角，更多是1元的。幼儿没有见过1分的，在唱歌时若好奇而问及1分的样式，恐怕不到实物。1元是常见的，搭公交车时就用上，对儿童来说，有深刻印象。顺应时代的，才是容易被记住的。
    象征意义，无关价值高低。“我在马路边捡到1分钱……”歌词的本身，并不是钱的多少，它的目的的教育儿童，从小就要拾金不昧，引导儿童树立正确的人生观和世界观。“1分钱”并不是刚好“1分钱”，可能有更多。一个事物一旦具有象征意义，需不需要改动，并不是重要。其关键是做为教育的媒介，如何用好才是最重要的。
    经典文化，必须要尊重原著。《一分钱》做为深受广大教育者喜欢，并传唱数十年的儿歌，已经成为经典。在弘扬传统文化，保护经典作品的时代，对经典的东西要去保护，随意的改变改编，不利于经典文化的传承。经典作品，是一个时代的价值观的表现，是一代人或几代人的记忆，随意的改变，不利于经典文化的保护。
咬耳朵歌词
【学生佳作一】
纵万物变化然精神永存
洪思思
    《一分钱》歌词里拾起的那一分钱，而是拾起中华传统美德；《一元钱》唱的不是上交
的那一元钱，唱的是稚儿传送的那颗真挚之心。时代变迁，世殊事异，万物虽千变万化，然其精神“所以兴怀，其致一也”。
苏轼有云:“末不可以强于本，指不可以大于臂。”《一分钱》作为一首传唱中华传统美德的儿歌，大家似乎更注重它的外在，而放弃了解它的内核。其实，人们完全可以先放下对这首儿歌外在变化的看法，而去深深研读它实质。
世界的万物皆分为精神和物质两大类，作为一个文学艺术作品，这首儿歌，自然是一个精神产物。若众人只说其名，却不闻其意，岂不是本末倒置、阴阳颠倒？关注一首歌的名字是否被改变，却不知它所包含的精神是什么，这就好比《买椟还珠》中买下精美的盒子，却归还最为珍贵的珍珠一样，成为一个笑话。
旅途歌词泰戈尔早就有言:“自然是物质的，而人却是有精神的。”在经济迅速发展的今天，万事万物变化何其迅速？你或许会被这个灯红酒绿的世界弄得眼花缭乱，但若静守本心，抓其本质，万物尽在心中。
    人类之所以高于其他动物，就是因为我们会思考。人类不仅需要食物饱腹，也需要艺术
俩充实我们的精神世界。所以，《一分钱》这首儿歌所传递给人们的精神力量，远远比这首歌的名字更重要。因为一首儿歌并不在于他它的名字好坏，一个经典也绝对不是因为其华丽的辞藻。拾金不昧是中华传统美德之中很重要的部分，作为刚刚接触世界的孩童，他们内心纯洁如纸，这时便需要《一分钱》这样为孩童树立正确世界观的歌曲。
后汉书中有一句话是这样说的:“以身教者从，以言教者讼。”三岁看大，十岁看老，教育要从娃娃开始。歌曲传唱，正确地引导，孩童耳濡目染，成为诚实善良好孩子，便是这首儿歌存在的意义。
    拾金不昧这个传统美德，并非是我们嘴上说说，更重要是脚踏实地的做到。精神的永恒，一在于文字的记载，让众人知道；二在于时代的召唤，让众人学习；三在于自我的实践，让众人做到。往往，这第三点是最为重要的。
    做为新时代的青少年，上有老人的期待，下有孩童的疑问。我们作为榜样，我们作为未来，必须时刻要看清问题，正视现状。我们是祖国的现在进行时，更应该铭记这种精神，以身作则、言传身教，为社会的和谐事业添砖加瓦。
不要再执着于这首歌名称的变化是否合理，关键是躬身自问有没做到歌中传递出的精神和情怀，要知道，纵然万物变化，其精神实质永存。
【点评】
    标题匀称，生动鲜明，提出“时代变迁，精神永存”的道理。首段以对比句式展开，活用《兰亭集序》里的句子，开门见山，照应标题。在论述过程中，通过对苏轼、泰戈尔等名句的引用，来分析当今时代儿童教育需要传承的精神，从而起到激发读者思考、共鸣的效果。文末照应，升华主旨。
（《一分钱》的作者 潘振声）
【学生佳作二】
传古今经典树当代风范
何彩玉
  时间的齿轮在转，历史的钟摆在晃。“咚”的一声，晚清的暮钟和新时代的号角声同时响起。
不可否认，时代在进步，历史在发展，21世纪的我们过着古人遥不可及、羡慕至极的生活。然而，伴随着时间的流逝，我们丢了什么？伴随着历史的增长，我们又忘了什么？
  近日，一张“一元钱”的图片火遍了整个朋友圈。“我在马路边捡到一元钱，交到……”。如此熟悉的歌词，如此熟悉的音调，引起广大网友的热议、调侃：从一分钱到一元钱，这倍数涨得过快，咱们都已经唱不起了。虽是幽默，却不仅让人深思，这歌词到底应不应该改？有一部分认为这并不是什么大事，在当今社会谁还会用一分钱？一元钱更贴切当今社会。毋庸置疑，从现实意义看，这个观点一点也没错，但是在物质生活丰富的今天，我们不应该更追求精神意义吗？从一分钱到一元钱变得不仅仅是金额，更是我们对传统经典的认识，“一分钱”是一个时代的经典，我们要保留！
中国怀旧金曲频道    “一分钱”传承了太多人的回忆，我记得当时学的第一首歌就是它。从小母亲就用这首歌教育我做人要讲诚信，人家的东西不能用。一分钱具有象征意义，无关价值高低。歌曲教育孩子们树立正确的人生观和世界观。它代表那个时代的教育，他见证了一代孩童的成长，我们应该保留它！
  评价事物的好坏，要关注它带给人们的影响。作为一个时代的象征，它确实使我们受益，
从这点看它就是成功的，既然目的都是一样的，保留经典又有什么不好呢？一元钱事件让我们反思，在日新月异的今天，在中西交融的今天，我们是否遗忘了经典，都去追求所谓的时尚了？在各类小说盛行的今天，谁记得耗费二十七年心血的《本草纲目》？谁又记得锤炼了十几个冬夏的《红楼梦》？有这些经典都是作者们呕心沥血，甚至耗尽一生所成。我们不应该尊重他们的劳动成果吗？
每个时代都有每个时代的经典作品，它们作为一种时代象征存在，我们不能随便改变它。如果为了顺应时代而丢失经典，更令人感到惋惜，令人痛恨！时代的车轮滚滚向前，一些重要的东西被人碾碎了，便再也无法恢复原样。
经典是经得住历史的考验的，在历史的长河中闪闪发光，只是周围的灰尘太多，遮住了它们的光辉。我们要做的就是拂去它们身上的灰尘，重现它们本身的辉煌。我们要传承经典，树立当代的风范！
【点评】
    作者旗帜鲜明提出“传承经典”的观点。文章首段，通过对历史和时代的思考，以反问的
张少华和新凤霞是怎么回事
ming仔方式引发人们的思考。然后结合自身经历和对经典作品的分析，引用《本草纲目》《红楼梦》等经典为例，更好的提出对经典的尊重，及其对不尊重经典的批评。文末呼应标题，照应全文。
【学生佳作三】
与时俱进虽好  但须谨言慎行
余梦晴
      近日，朋友圈转发有到这样一张图片，幼儿音乐书里将“我在马路边捡到一分钱”改为“我在马路边捡到一元钱”，歌曲的标题赫然在目的是《一元钱》。将经典歌曲进行篡改是否真的符合时代，还是为了迎合大众口味？此教学改革，能获得民众的认可吗？
此景此情，引人思考，这种与时俱进的创新做法，激起社会热议，众说纷纭。我认为，与时俱进未尝不可，但一定要谨言慎行。
我国古代四大名著之一的《红楼梦》，在上世纪八十年代第一次被拍成电视剧，获得巨大
的成功，剧情里塑造林黛玉、王熙凤等人物成为了很多人心目中的经典。前几年，李少红导演重拍《新红楼梦》，虽然美女如云，但拍成之后，仅个别电视台播放，就悄无生息了。
《新红楼梦》的演员很优秀，演技也是在线的，却不受观众的欢迎。我想，当时87版的《红楼梦》已经成为经典，一旦翻拍无法超越，民众的态度就表现出来了。
曾有报道，在多年前的一次全国“两会”上，有人提出，国家繁荣富强了，国歌的歌词应该改成符合时代的，但很快被否决了。《义勇军进行曲》早就烙印在所有中国人心中，国歌里有歌颂新中国建设事业而牺牲的先烈，有着中华民族敢于面对黑暗社会的勇气，有着拼搏奋进的激情。
修改歌词，或许容易，但想要改变人们心中对国歌独一无二的感觉，很难。故而，提案被常委会否决，也就在情理之中的事情。经典的作品，社会公认的文化，是不能轻易说“不”的。
由此可见，改变了人们心中的经典，虽然契合了时代的发展，但这种与时俱进是否可取？
经典之所以成为经典，是因为它能够在人们心中留下一种叫做“本来”的感觉，如果将经典进行篡改，是否显得有些不伦不类、莫名其妙？
《一分钱》这首歌本身的意义，在于教导孩子们拾金不昧的精神，而不是讲捡到钱多少的问题。一意孤行地将其改为《一元钱》，这是否有些过分在意表面而轻视其内在价值的嫌疑？经典的东西贵在其内核，外在的固然重要，但有时我们需要明确事物的本质，不能过分在意表面的修饰。
    与时俱进、推陈出新的精神并非不可取，但要用在恰当的位置，要谨言慎行，才能发挥它们最大的作用。
【点评】
    反面论证，是本文的显著特。作者先提出“与时俱进”这个鲜明的话题，然后引用《红楼梦》的重拍和“两会”提议修改国歌，在进行深入的分析和思考，提出在面对经典作品时，“与时俱进”这一虽然契合时代的事，但在生活日常中必须要谨慎，才能获得民众认可和接受。