七年级下册
平凡教育
音乐教案

      七  年级  音乐  科 教 案 设 计
集  体  备  课
个人备课
序号
1
授课时间
飘雪天堂年  月  日
第一单元  乘着歌声的翅膀
教学目标：
1、欣赏合唱《乘着歌声的翅膀》，想象歌曲所描绘的温馨，浪漫的图景。
朱锁锁叶总是父女关系吗2、能哼唱歌曲的前四小节，用现代舞动作即兴舞蹈，并能用故事，小品的形式合着音乐表现想象中的情景。
3、有表情地演唱歌曲
教学重点：激发学生对歌曲的表现欲望。
教学难点：营造活跃的课堂气氛，给学生以充分的活动空间进行创编。
教具：学生准备卡拉ok磁带或vcd、话筒。教学重点与难点：
教学过程：
一、组织教学
二、欣赏《乘着歌声的翅膀》
    1、欣赏导入：（用配乐诗朗诵的形式导入。这首歌的歌词是海涅的一首抒情诗，用歌曲的音乐作为背景音乐，声情并茂地用朗诵的形式展现在学生面前。）
  2、欣赏过程：
 （1） 初听歌曲，请学生用形体动作跟着音乐的节奏随意律动。同时仔细听歌曲前四小节歌词。
 （2）出示歌曲前四小节歌谱
  板书：
  跟着老师的钢琴分声部学唱。
（3）用歌曲    《乘着歌声的翅膀》和《愉快的梦》在节奏，情绪，韵律上进行对比，引导启发学生用正确的表情术语来演唱歌曲的前四小节。
集  体  备  课
个人备课
序号
授课时间
年  月  日
因为一个人放弃一座城
　（4）    在熟悉歌曲旋律的前提下，分组用现代舞动作为歌曲编配舞蹈，然后即兴表演。
张卫健身高
  注意：《乘着歌声的翅膀》虽然是一首合唱曲，但她毕竟是一首欣赏曲，教学时把握好歌曲与欣赏曲的尺度。
三、 活动过程：
1、展示幻灯“乘着歌声的翅膀”班级演唱会（课件1）
2、推举节目主持人（课前准备）
3、展示课前制作的节目单并进行点评。
4、活动开始：
要求：
①、根据节目的安排，做好相应的准备。
②、预先告知节目的顺序。
③、要求学生带好卡拉ok磁带或vcd。
④、节目演唱后老师应进行点评。
⑤、可邀请班主任或其他老师参加。
⑥、师生同台表演拓展活动：
请学生用故事，情景表演，想象画等形式表现美好的梦境。
段奕宏陶虹
教学
反思
小结
同学门今天表现都非常好，即能唱又会跳，还能创编各种形式进行
艺术表演，我希望同学们能乘着歌声的翅膀，去汲取音乐的精华帝女花歌词