小学音乐花城粤教版(简谱)四年级下册《认知音乐节奏(四)歌曲《小小少年》》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教
【名师授课教案】
《小小少年》
教学目标:
情感目标:通过学唱歌曲,以声传情,展现快乐和烦恼增加的小少年。
技能目标:指导用欢快的音,无忧无虑地演唱齐唱部分(稍弱);用和谐的音,激情地演唱合唱部分(稍强)。
知识目标:理解节奏(弱起,附点节奏)对表现音乐作用。
教学重点:
1.感受无忧无虑到烦恼增加的不同情绪。
王力宏祖籍
2.用和谐统一的音演唱合唱部分,并培养学生在合唱中相互聆听的能力。tara走光
教学难点:
1.如何“合”成优美的音,并激情歌唱。
2.歌曲中的长音,附点节奏、弱起等要素。
教学用具:多媒体课件、钢琴等。
教学过程:爱上超模 樊野
一、听音乐律动,感受歌曲情绪
故宫的记忆 简谱师:让我们合着音乐的节拍,走进今天的音乐课。张学友周杰伦 等风雨经过
(课件:点击页面右边的大音响蓝部分,播放口哨版《小小少年》。音乐可随时点击页面停止。)
二、简介歌曲《英俊少年》主题曲
师:这段活泼的音乐旋律,你熟悉吗?它是德国著名电影《英俊少年》的主题曲,歌名叫《小小少年》
三、解决歌曲第一部分节奏难点
老爸去哪里师:现在让我们一同去感受海因切快乐又有意义的少年生活吧。一起来读一
读。