小班语言复活节教案
【篇一：复活节活动策划-小班】
复活节活动策划
——小班
活动目标：
1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。
2、学习和复活节有关的英文单词。
3、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力。
4、通过游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。
活动准备：
1、复活节兔子、彩蛋、百合花、篮子的英语图片。有多少爱可以重来
2、兔子头饰。
3、鸡蛋形状的白纸（可使用ipad，放入鸡蛋图形进行涂）。
4、小型塑料彩蛋和毛巾。
5、画着兔子头并且耳朵镂空的图片。
6、篮子。
活动流程：
1、各班英语老师给幼儿讲述复活节的故事和学习相关的英语单词如：the easter day复活节、easter rabbit（bunny）复活节兔子、easter eggs彩蛋、chick小鸡。
2、唱歌：《happy easter》，让学生跟着老师做动作。
如：happy easter (hop.hop)
happy easter (clap, clap)
happy easter (hop,hop,hop)
3、组织幼儿进行绘画彩蛋的活动。
方案一：使用ipad，事先在ipad中放入空白的鸡蛋型图片，然后让孩子们发挥自己的想象，在上面作画涂。
方案二：事先给小朋友准备好一张画有鸡蛋形状的白纸，让他们涂，课后可以将他们悬挂在教室里让他人欣赏。
姜宏波老公4、游戏
(1)运送彩蛋的游戏
规则：让小朋友两人一组，请2-3组进行比赛。设置起点终点，在终点放置数个塑料彩蛋，一边播放音乐（rabbit song)一边请两个小朋友利用毛巾一次运送一个彩蛋到达终点。在音乐结束之前运送最多的就是赢家。
（2）藏蛋和蛋的游戏
规则：老师将10个彩蛋分别藏在教室的各个角落，请两个孩子同时进行寻，给他们一个一个篮子，看谁到的彩蛋多就是赢家。
5、集体唱兔子耳朵的歌来结束活动
老师将事先准备好的纸质兔子头展示，耳朵部分是镂空的。老师利用
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自己的食指和中指做兔子耳朵。在教
授歌曲时就可以摆动手指增加趣味性。
song: flop flop flop your ears
flop flop flop your ears
flop them up and down
flop flop flop your ears
flop them all around
（曲调用 row row row your boat）
【篇二：幼儿园复活节活动方案】
幼儿园复活节活动方案
1、幼儿园复活节活动方案
活动目标：
1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。
2、了解复活节的象征物。
3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。
4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。
活动准备：
兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐
活动过程：
1、复活节的由来
复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的基督教
节日之一。按基督教教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，复活节具有极度重
要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果
月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3
月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活，世
界各地的基督徒每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。
复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花
2、组织幼儿玩各种游戏
1）拼贴彩蛋。
同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。
2）快乐捣蛋鬼
游戏规则：教师组织幼儿分成四组；四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标（幼儿拼贴的到宝宝），比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友！
3）寻蛋大行动陈奕迅夜空中最亮的星
游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦！
4）接力运彩蛋
游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完！
3、欣赏幼儿复活节作品
教师组织幼儿欣赏幼儿和家人一起制作的复活节作品。
活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。
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2、幼儿园复活节英语活动方案
一、活动目标：竹井诗织里
1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。
2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。
3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。
二、活动准备：
1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地；
2、角准备（每班一位老师准备头饰进行角扮演），学习复活
节英语；
3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物（小兔、小鸡、狗等）、毛巾、
圈圈、纸皮巢等。
三、活动时间：4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：25---10：50
下午：小班级3：30---3：50，小小班级：3：55---4：15
四、活动地点：幼儿园大操场
五、人员安排：活动设计——英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉
菊
主持人——大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容
六、活动过程：
1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，和孩子
一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日（周一）要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。
2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解
复活节是迎接新生命的开始。
3、game游戏活动：
大班级：