【导语】红⾊基因是⼀种⾰命精神的传承,红⾊,象征光明,凝聚⼒量,引领未来。对于共产党⼈的⼈⽣⽽⾔,红⾊基因是信仰,⽬光远⼤,追求⾼远;红⾊基因是忠诚,爱党爱国,⽮志不渝;红⾊基因是追求,勇于拼搏,⾃强不息;红⾊基因是忘我,⽆私奉献,⽆怨⽆悔。这基因,让青春常驻,让⽣命之花绽放,让⼈⽣的每个时期都有其独特的魅⼒。以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】传承红⾊基因,争做时代新⼈主题班会教案
  ⼀、班会⽬标:
  1、通过图⽂呈现、故事枚举等形式,让学⽣直观地感悟红⾊精神的内涵。
  2、通过教师阐发、⼩组讨论、雏鹰假⽇⼩队活动展⽰等,让学⽣深化认识红⾊精神的时代传承及当下价值。
  3、通过情景扮演、卡⽚寄语等形式,指导学⽣如何将红⾊精神内化于⽇常的学习⽣活之中,如何将红⾊品质与“三好学⽣”标准相结合,从⾃⼰做起、从⼩事做起,⽤⼀⾔⼀⾏传承红⾊精神。
  ⼆、活动过程:
  (⼀)感受幸福中国年
  从⽼师穿着的红⾊⾐服导⼊,启⽰学⽣⾃由阐发与红⾊相关的事物或寓意。
  (⼆)回顾苦难旧中国
  PPT呈现多组旧中国苦难的图⽚,在历史⽚段的回顾中,让学⽣感悟红⾊精神的历史背景及重要性。教师择机提问,学⽣阐发感悟。
  【教师总结】国家贫穷,外强⼊侵,民不聊⽣,中国⼤地⼀⽚⽣灵涂炭,⽼百姓过着颠沛流离的⽣活,没有国之⼤家,哪有我们的⼩家啊!
  (三)铭记红⾊⾰命路
  教师出⽰长征战⼠、刘胡兰、江等⾰命时期的历史⼈物、重⼤事件的图⽚,分组展⽰雏鹰假⽇⼩队活动⼿抄报展⽰,引领学⽣感受、思考三个阶段的红⾊精神的不同内涵。
  1、1949年10⽉1⽇,中国⼈民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。
经典老歌歌曲大全  2、1978年改⾰开放以来,中国⼈民富起来——解放思想、实事求是、改⾰创新、奋发有为。
  3、党的⼗⼋⼤以来,中国⼈民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。
  (四)争做时代好少年
  1、魔盒传秘诀
  通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、⾏为纠偏、⾃我剖析等形式与环节,从德、智、体三个层⾯指导学⽣,如何更好地传承红⾊精神。
  2、红⾊永传承
  在以上互动的基础上,留给学⽣更多的⾃我省思的空间,⽤⼉童的视⾓,让每个学⽣以⾃我的领悟进⼀步思考,如何⽤⾃⼰的⾏动去传承红⾊精神。
流金岁月歌曲  (五)教师总结
  三、课后延伸
  魔盒留存给该班班主任保管,并约定六年级清明祭扫英烈时开启,检视⾃⼰是否兑现了诺⾔。
【篇⼆】传承红⾊基因,争做时代新⼈主题班会教案
  ⼀、活动⽬的:
  1、让学⽣了解中国共产党成长的历程、战⽃的历程,着⼒宣传中国共产党在中国⾰命和建设中的历史功绩,让学⽣真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
  2、为弘扬民族精神,引导学⽣树⽴远⼤理想信念,加强学⽣的中华民族优良传统教育和⾰命传统教育。
  ⼆、活动准备
  资料,图⽚
  三、活动形式
  诗朗诵问答合唱
  四、活动过程
  主持⼈(2位主持⼈齐说):下⾯我宣布五年级2班“传承红⾊基因,争做时代新⼈”主题班会正式开始。
  (⼀)追忆⾰命英雄相见恨晚 我是歌手
  ⼥:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东⽅升起时。
  男:当我们背上书包⾛出家门开始幸福的⼀天⽣活时。
  ⼥:同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的⽣活?
  齐:是我们最敬爱的中国!
  男:亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱⾃⼰的母亲,可你们知道吗?在过去的⼀百多年⾥,我们的祖国母亲经历了怎样的风⾬打击,⼜是谁带领中国⼈民⾛出了这段⿊暗的岁⽉吗?
  ⼥:从中国共产党建⽴到今天,它碰到了⽆数的风风⾬⾬,⽆数党的英雄先烈们⽤他们的鲜⾎换来了我们的幸福,刘胡兰、董存瑞……
  (⼆)诗朗诵
  (三)讨论:⼩组讨论:如何传承⾰命精神,⽤⾏动报效祖国。
  (四)齐唱
  ⼥:历史不会终结,社会在不断向⾼层次发展。⽽今,我们作为⼀名新时代的⼩学⽣,我们应该关
⼼家庭、关⼼集体、关⼼学校、关⼼社会、关⼼祖国的⼀切发展。
  男:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!
  ⼥:下⾯让我们⼀起⽤歌声唱出我们的⼼声
  齐唱:《少年,少年祖国的春天》
  男:下⾯请班主任对这次班会做总结
  (五)班主任总结
  班主任:同学们梁启超说过少年强,则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们⼿⾥。当然真正的爱国不是⼀堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的⼀点⼀滴中,没有对⽗母、对⽼师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来,将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶!
  ⼥:谢谢班主任的寄语
  男:今天的《传承红⾊基因,争做时代新⼈》主题班会到此结束。
【篇三】传承红⾊基因,争做时代新⼈主题班会教案
  【活动⽬的】
  1、追忆⾰命战争时期英雄⼈物的光辉事迹,了解和平时期涌现出来的英雄,激发学⽣的爱国热情,使其树⽴报国之志。
  2、感悟感悟爱国主义的深刻内涵,从⽽将“传承⾰命精神”贯彻到⾃⼰的实际⾔⾏当中。
  3、缅怀⾰命先烈,珍惜现在的幸福⽣活。
  【活动准备】
  1、搜集有关的历史事实、历史⼈物、图⽚、歌曲、故事等。
  2、学唱相关歌曲,准备排练相关节⽬。
  3、培训主持⼈。
  4、制作视频资料。
  【活动程序】
  ⼀、导⼊
  教师:同学们,再过2个星期就是清明节了,为了缅怀曾经为我们国家浴⾎奋战的⾰命烈⼠们,传承他们的⾰命精神和光荣传统。因此,今天我们在此开展了这次主题班会。下由请主持⼈上场。(出⽰课件)(主持⼈上台)
  ⼆、班会开始(配上视频)
  甲:这是⼀⽚古⽼的⼟地,伟⼤的民族经历了多少次风⾬。
  ⼄:这是⼀⽚浩然正⽓的⼟地,可歌可泣的英雄⾎染疆场,威武不屈。
  甲:千古绝唱,有你⽣命谱写的悲壮。
  ⼄:历史丰碑,有你鲜⾎浸染的功绩。
  甲:⼀代代英雄,书写光辉的历史。
  ⼄:⼀辈辈豪杰,创造共和国崭新的壮丽。
  甲:我宣布,《传承红⾊基因,争做时代新⼈》主题班会
  合:现在开始!
  (播放课件)
  第⼀篇章:缅怀历史,赞颂英雄
  甲:穿过历史的风⾬,⼀位位英雄,⼀幕幕场景,在眼前浮现。
  ⼄:⼀阵阵微风,诉说着当年的故事。
  甲:就让我们⼀起回到那个年代,看⼀看,那时候的故事。(学⽣准备好道具上台表演,主持⼈念旁⽩)
  ⼄:1946年12⽉21⽇,她参与暗杀云周西村村长⽯佩怀的⾏动。因叛徒告密⽽被国民党逮捕,死在敌⼈的铡⼑之下,死时未满15岁。⽑泽东题词:⽣的伟⼤、死的光荣。(学⽣回答,课件出⽰刘胡兰图⽚和资料)
  甲:12岁的他是龙门村⼉童团团长。他每天⼀⾯放⽺,⼀⾯放哨。有⼀次,勇敢的他经过千⾟万苦把⼀封⼗万⽕急的鸡⽑信交给了张连长。(学⽣回答,课件出⽰海娃图⽚和资料)
  ⼄:1952年10⽉14⽇,他在战友负伤牺牲、⾃⼰所携弹药⽤光的情况下,毅然⽤⾃⼰的⾝躯堵住了敌⼈眼,为冲锋部队的胜利开辟了通路。(学⽣回答,课件出⽰黄继光图⽚和资料)
  甲:同学们,你们还知道有哪些爱国⼈⼠的事迹吗?和⼤家⼀起来分享吧!(同学们介绍⾃⼰搜集爱国⼈⼠的爱国事迹。)(出⽰课件)
  甲:他们虽然牺牲了,可是他们那伟⼤的爱国主义精神却万古长青,永远值得我们学习。
  ⼄:是的,刚刚有同学说了欧阳海的故事,你们知道欧阳海是哪⾥⼈吗?
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  甲:当然知道,不仅我,这⾥的每⼀个同学都知道!他就是……(台下学⽣⼀起回答:就是我们桂阳⼈!)
  ⼄:嗯,回答正确。桂阳可是我们郴州的红⾊⾰命县了,出了很多像欧阳海这样的英雄⼈物。那么你还知道桂阳哪些地⽅出了⾰命⼤英雄呢?
  甲:哦,这个我要想⼀想。
  ⼄:那我就先给你看个视频,相信看完后你就会知道了。(播放视频)
  甲:这不是我们学校嘛(视频播放完毕)
  ⼄:同学们,你们知道刚才同学们念的那段歌谣,说的是⼀件什么事吗?(学⽣回答:湘南在洋市)(出⽰课件)
  甲:同学们真不错啊,看来平时都有留意了。
  ⼄:我们现在就⼀起来看看这个故事吧!(播放视频)
  第⼆篇章:放眼当代,学习精神
  甲:邓华堂和邓三雄真不愧为我们洋市的⾰命⼤英雄啊,我也要像他们学习,将来报效祖国。
  ⼄:洋市镇真不愧为桂阳县的⾰命⽼区,邓三雄和邓华堂为了⾰命的胜利和百姓的幸福⽣活发动了湘南,虽然最后英勇就义了,但他们会⼀直存活在我们的⼼中。
  甲:我想现在同学们⼼⾥⼀定有很多想法。我要问问⼤家:作为⼀个洋市⼈,你有什么样的体会?(学⽣回答)(出⽰课件)
  第三篇章:展望未来,感悟幸福
  甲:今天知道了这么多⾰命先烈的爱国事迹,我深深的感觉到,是他们当年的浴⾎奋战,才会有我们今天的幸福⽣活。
  ⼄:我们的⾰命英雄们,为了祖国的解放,抛头颅洒热⾎。在他们的奋⽃下,我们的祖国——站起来了!(播放视频)
  英雄们的⾝躯,如今已化作⼀座座⾼⼭;英雄们的胸脯,如今已变为⼀⽚⽚平原。共和国旗帜上已经有他们⾎染的风采,他们⽤美好的青春,闪光的年华,为我们的祖国迎来了春天,迎来了光明。
  (1949年,我们伟⼤的祖国成⽴的场⾯。⽑主席在天安门城楼上宣告——中华⼈民共和国成⽴!)
  甲:共和国的昨天,有难忘的历史;共和国的今天,⽣机勃勃;共和国的明天,则要靠我们去创造。
  ⼄:下⾯请欣赏诗歌朗诵《少年少年祖国的春天》
  我们欢乐的笑脸
  ⽐那春天的花朵还要鲜艳
57dj  我们清脆的歌声
  ⽐那百灵鸟还要婉转
  谁见了我们都要称赞
  少年少年祖国的春天
  少年少年祖国的春天
  我们胸前的领⼱
  像那灿烂的朝霞⼀样耀眼
  我们⼼中的理想
  像那星星闪着光焰
  谁能⽐我们幸福美好
  少年少年祖国的春天
  少年少年祖国的春天
  我们学习锻炼
  明天肩负起祖国建设重担
  我们时刻准备着
  去把未来亲⼿创建
  谁能有我们这样⾃豪
  少年少年祖国的春天
  少年少年祖国的春天
  我们欢乐的笑脸
  ⽐那春天的花朵还要鲜艳
  我们清脆的歌声
  ⽐那百灵鸟还要婉转
遗憾为止
  谁见了我们都要称赞
  少年少年祖国的春天
  少年少年祖国的春天
  甲:让我们从现在开始努⼒,
  合:珍惜幸福的⽣活,创造美好的明天!
  甲:我们今天班会的主题是“追寻红⾊⾜迹,传承⾰命精神”那么作为⼩学⽣,我们应该从何做起呢?(学⽣回答)
  ⼄:少年兴则国兴、少年强则国强。(出⽰课件)我们是祖国的希望,是国家的未来。让我们马上⾏动起来,从我做起,从现在做起吧!
  甲:现在,请全体同学起⽴。
  合:今天,我们将庄严宣誓:我们将⾼举爱国主义旗帜,锐意进取,⾃强不息,艰苦奋⽃,顽强拼搏。今天为振兴中华⽽勤奋学习,明天为创造祖国未来⽽贡献⾃⼰的⼒量!
  甲:在班会快到尾声的时候,让我们请出任⽼师。
  ⼄:⽼师,请你为这次班会做个⼩结。
  教师:先烈们的故事,我们记在⼼⾥,我们知道,今天的幸福⽣活来之不易,是⽆数⾰命先烈⽤⽣命和献⾎换来的,先烈们的精神永远值得我们学习,更应该在我们⾝上延续。让我们继承先烈的遗志,为祖国的繁荣富强⽽努⼒学习,共同创造美好的明天!
  甲:同学们,让我们把“团结统⼀、勤劳勇敢、⾃强不息”的民族精神扎根于⼼。
  ⼄:努⼒成为热爱祖国的⼀代,勤劳勇敢的⼀代,⾃强不息的⼀代,富有朝⽓和激情的⼀代吧!
  甲:今天的主题班会到此结束。
  ⼄:谢谢⼤家!