活动目标
1、初步理解音乐作品的内涵。
2、通过自己的语言表达对作品的理解。
3、学习王二小的英勇。
活动材料
《歌唱二小放牛郎》音乐、动画视频。
活动来源
大班艺术领域目标中要求幼儿欣赏一些中外名曲，理解音乐作品内涵，并用自己的语言表达自己对作品的理解。当我听到《歌唱二小放牛郎》时深深被音乐的悲伤所震撼，而这首叙事性的带有歌词的音乐适合欣赏经验不太足的幼儿理解。
活动过程
（一）导入。
人鱼之森主题曲今天老师给小朋友带来一个故事，这个故事是用音乐讲的，小朋友要仔细听才能听明白噢！
（二）欣赏音乐。
请小朋友仔细听音乐故事里讲到了谁？他发生了什么事？小主人公最后怎么样了？——完整地欣赏音乐。
精彩铃声听后教师神凝重地提问：你在音乐中听到了什么？——多请几位幼儿回答下列问题。
请小朋友闭上眼睛仔细倾听音乐，听后请你回答：你听了这段音乐以后有什么感受？
第二遍完整欣赏音乐。欣赏后请小朋友讲一讲自己听音乐后的感受。
第三遍分段欣赏（前奏）第一段——曲调的悲伤渲染了歌曲的整个情感。
第二段重点欣赏——教师讲解故事背景（日本侵略中国，全国人民一起抗战）。边播放音乐，教师边和着音乐有感情地唱歌词，协助幼儿理解歌词。
难点：教师和幼儿一起分析音乐：你认为这个音乐的感情彩是欢快的还是忧伤的？音乐是怎样表现哀伤的？——缓慢的节奏，低沉的音。
宠物的毕业礼请小朋友讲一讲自己欣赏歌曲后你认为王二小是一个什么样的人？
第四遍边看动画视频边完整欣赏。
主公莫慌活动延伸
播放背景音乐《歌唱二小放牛郎》，幼儿实行主题绘画。
活动评析
幼儿初次聆听音乐时，有些幼儿表情凝重，能认真地倾听，回答下列问题时，表达出一些音乐内容但缺少完整性。在第二次倾听后，幼儿能用语言表达自己难过，感动的感受。分段倾听后能在老师的引导下理解歌曲背景，内容。并感知到音乐的哀婉、舒缓。
王欢个人资料
活动后，幼儿在与教师的谈话和绘画中表现出：“二小真勇敢”，“二小真聪明”，“日本人太坏了”的感慨。
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