大班活动体育教案武术基本动作(武术
课)反思
1、班活动体育礁武术基本动作(武术课)思
【设计意图】
武术基本功中的手型、手法、步型和步法为学习素材，以武术操的形式为载体，以多样练习方法为手段，以教室内常用器材为道具，遵循学生认知和技能形成规律，锻炼学生的基本功，依据高中学生身心发展规律，结合体育学科学习特点，通过多变的练习模式，创设探究、合作的学习氛围，教会学生学会学习，培养其创新和适应能力。利用武术教材本身所蕴涵的民族文化内涵和锻炼价值，多形式、多渠道地进行武德教育，激发学生练武德，提高素质，修炼精神，激发民族自豪感，培养爱国主义精神。
【活动目标】
1.知道武术各基本动作名称的意思，初步掌握武术马步冲拳组合动作的动作方法。
远处的灯火
2.发展学生的灵敏、协调及力量等身体素质，保持正确的身体姿势。
3.培养学生竞争与合作的意识，克服困难的精神，提高学生的人际交往能力与自主学习能力。
4.提高动作的协调性与灵敏性。
5.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
【活动准备】
场地：活动室
【活动过程】
一、复习上节课活动并进行热身运动。
1.复习：掌拳勾
2.热身：压腿活动手脚腕
二、学习新的知识__扎马步。
1. 集中注意力，调整学习状态。激发学习热情，调动积极性。
2.了解马步基本动作：马步是练习武术最基本的桩步，因此有“入门先站三年桩”、“要学打先扎马”的说
法。马步桩双脚分开略宽于肩，采半蹲姿态，因姿势有如骑马一般，而且如桩柱般稳固，因而得名。下盘稳固，平衡能力好，不易被人打倒，还能提升身体的应能力。马步是练武前的基本功之一，所谓“练拳不练功，到老一场空”，意指空学那些拳谱套路上的招式，而没有实际进行全身肌肉的重力与耐力训练，最终将会沦为花拳绣腿。
3.马步是多数中国武术门派所采用的基本的桩功训练，包括形意拳等极少的拳种也有桩功，如三体式，只是内家拳的桩功与外家拳的桩功有一些外形上的区别，并且以马步为基础。
4.幼儿开始练习，鼓励幼儿坚持，不怕苦不怕累。
【方法与技巧】
1.学会气息发音，懂得保护自己的嗓子。
2.发音要干脆、有气势。佘诗曼个人资料
3.马步桩双脚分开略宽于肩，采半蹲姿态。
教学思
林妙可近照
从整体上看学生学的还是很快的，但是又学的不实，这就需要用量的时间去练习。希望在日后的教学中能做到让学生做到动作正确，精气神俱在。
2、班美术礁水里的鱼(优质课)
幼儿园班美术礁：水里的鱼
活动目标
1.能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。
2.尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和彩中感知美、创造美。
3.培养想象力，体验快乐的情感。
活动准备
绘画纸、水彩笔
活动过程
一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏“几条鱼”(歌曲附后)
1.启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。
2.启发幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。
游戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。
(评析：让幼儿自由地用表情和姿态表现音乐，激发了他们对活动的兴趣。)
二、示范画表情，引导幼儿互相讨论
1.孤单发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落。)，教师示范1-2种表现形式。
刘羽琦狼吻门2.快乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾。)，教师示范1～2种表现形式。
(评析：教师根据孩子讲述的表情动作进行示范，如同给孩子拍照片一样具体实在，便于孩子接受。)
三、交代要求，引发作画欲望
师：小鱼儿生活的地方非常美丽，都有些什么呢(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡。)鼓励幼儿
用这些美丽的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。可以突出形态各异的鱼，绚丽多彩的背景。可以只表现孤单发愁的情景，也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。
(评析：幼儿在游戏的过程中已有了不同的情绪体验，又从老师的示范讲解中获得了用笔表现的相关经验，教师对水中美丽背景的语言启示进一步激发了孩子们的创作欲望，为孩子的创作打
下了基础。)
四、幼儿自由创作，教师巡回指导教师鼓励幼儿胆想象，自由表现。
管彤和韩红结婚五、幼儿互相介绍作品，再玩音乐游戏鼓励幼儿用动作表现自己喜爱的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。
(评析：活动首尾照应，无论是音乐动作表现还是彩构图表现，教师都给予孩子充分的自由，注重了情绪情感的真实体验。整个活动活而不乱，将艺术领域中音乐与美术有机结合起来，引导幼儿从动作和彩中感知了美，创造了美。)
3、班体育礁运送小树苗(环保)
玲花老公活动目标：
1、练习走、跑的动作。
2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。
活动准备：(环保)
1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。
2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。
活动过程：
一、引出主题，激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：
头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。