关于“少年”作文模拟题及导写
作文原题：
阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：淮阴少年有侮信（韩信）者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信孰视之，俯出袴下，匍匐。市人皆笑信，以为怯。——选自《史记·淮阴侯列传》。
材料二：2021年4月25日，清华大学110周年校庆现场，平均年龄75岁的上海校友艺术团合唱《少年》，当这些银发老人们撩起袖子，劲头十足地唱出：“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减……”台下听众纷纷起立，鼓掌，欢呼：“虽历经千帆，归来仍少年。”
    关于“少年”，上述材料给了你怎样的启示？学校团委拟举办“新时代·新少年”主题征文活动，请结合上述材料写一篇相关文章，表达你的感悟和思考。
    要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
两只老虎吉他谱作文指导：
命题简析
（1）材料一写韩信忍受胯下之辱。少年韩信和淮阴少年、市人构成强烈对比，前者少年持重、理性坚忍，后者任性使气、肤浅庸俗。而韩信之所以忍辱，是其胸怀大志、理性克制，志识远超淮阴少年与市人。这里可以提取出少年理智、少年负重忍辱等含意。
（2）材料二写清华上海校友艺术团合唱《少年》，他们的年龄与歌词是解读其含意的钥匙。歌词闪耀着澎湃青春、不渝信念的绚烂光辉，是歌者坚守崇高信念（家国情怀）、毕生奉献祖国的最好写照。歌者已老，心仍少年。这里可以提取出坚守崇高信念、奉献国家、保持“少年心”等含意。
（3）作文必须综合材料一、二的内容和含意进行立意。
（4）论述、表现对象必须为“（新）少年”。若写议论文，必须围绕“（新）少年”展开论述。北平小
（5）必须结合（紧扣）材料一、二的内容和含意作文。也就是说，行文中要对材料一、材料二进行具体分析，分析出材料一的内容（少年：年轻人）和含意（少年：胸怀大志、理性克制、负重忍辱），材料二的内容（少年：年轻心态）和含意（坚守崇高信念、奉献国家、保持“少年心”）。
（6）作文必须回应“新时代·新少年”主题征文活动这一具体语境，但不能错将论题“新时代·新少年”当论点，只需轻点“新时代·新少年”即可。这道题目的真正论题应该是“新时代中的新少年”，即受材料一、二的启示，我们认为“新时代中的新少年”应该是怎样的，应该怎样做“新时代中的新少年”。
（7）要使作文深刻、厚重，应做到三点：第一，对“少年”的解读由年龄层面深化至精神层面（深度）；第二，由个人层面升华至家国层面（高度）；第三，由题目材料层面拓展至其他材料（历史、现实、社会、国家、世界）层面（广度）。
 下水作文
  少年应与理智、信念结伴前行
面对敌众我寡，敌强我弱，韩信“孰视之”，选择了蒙受胯下之辱，世人“以为怯”，殊不知，这是韩信的理智战胜了意气，实在是明智之举。清华大学110周年校庆现场，银发老人们合唱《少年》，观众为之鼓掌、欢呼，只因他们“虽历经千帆，归来仍少年”，心中信念丝毫未减。这些古今少年，赢得了人们的尊崇与敬佩。在他们的身上，我强烈地感受到了少年应是与理智、信念结伴前行的！
少年往往意味着心高气傲、血气方刚、意气用事，这实在是成就伟业的大忌，而理智却能够使他们保持清醒、克制，甚至知耻而后勇。面对着屠夫的挑衅，恶少的羞辱，韩信自知形单影只，理智告诉他勿冲动，他选择从屠夫的裤裆下钻了过去。然后，外出拜师学艺，闯荡江湖，终成一代名将。是理智成就了韩信。试想，我们的爱情歌词当初韩信若刺杀了屠夫，可能只会落得个殒命当场或收监侯斩的下场。历史上，类似的例子还有很多。如我们熟知的勾践，当年被夫差打败，他并没有选择鱼死网破，理智告诉他要“卧薪尝胆”，十年后，他终于打败了吴国。由此可见，理智是成就伟业的一个重要元素。
少年往往意味着随遇而安、得过且过、无所事事，这实在是成就人生的弊病，而雪梨老公张衍身价信念却能够让他们充满激情、斗志，甚至不断超越自我。那些平均年龄75 岁的上海校友艺术团的银发老人们之所以感动万千观众，并不单是因为他们的歌声，更因为他们的“历经千帆”、根植于心中的信念。作为清华大学学霸级的人物，他们当中有科学家，有共和国的将军，但无一例外，他们在国家需要的时候，“奔赴祖国最需要的地方”，他们当中有“只想造新中国自己的飞机，一腔孤勇报考航空专业”的人，有“扎根核试验基地，隐姓埋名做惊天动地事”的人，有“历经跌宕笑看人生”的人……在艰苦的年代里，在险恶的环境中，是信念在支撑着他们去完成一个又一个创举。是的，信念的力量是强大的，强大到可以突破自我。在此，我想到了苏炳添，他一路跑下来，凭着精湛的技艺，强韧的信念，在东京奥运会男子100米半决赛中，跑出了9秒83，成功闯入决赛并创造亚洲纪录，成为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员。信念就是灯塔，它让我们心中有梦，眼中有光，脚下有路。
我们生活在和平年代，当珍惜来之不易的生活。古语说：“以人为镜，可以明得失。”从韩信、上海校友艺术团银发老人们的身上，我们不难窥知少年该有的模样，那就是冉莹颖资料少年应与理智、信念结伴前行。我们拒绝“佛系”，我们拒绝“躺平”，我们拒绝“丧文化”……因为我们是新时代胸怀“中国梦”的新少年。
负重忍辱执信念，历经千帆仍少年
品读韩信忍胯下之辱，赏观清华上海校友艺术团唱《少年》，我感慨系之，长诵：负重忍辱执信念，历经千帆仍少年！
少年负重，故能忍辱。寄言：“青（少）年如初升之太阳，世界是属于你们的。”然而，所指之“少年”，是“少年强则中国强”、“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”之“强少年”：心怀壮志，理性克制，坚忍不拔。是以，他们负重而忍辱，“少年持重”而非“少年任气”。少年韩信心怀远大抱负，故而理性克制，忍受胯下之辱。相反，侮辱、耻笑韩信的淮阴少年、市人，“燕雀安知鸿鹄之志哉”，不过是轻薄少年、无知世人而已！
忆往昔中国积贫孱弱之时，少年周恩来、们忍负西方列强的轻侮，负笈留法，“十年面壁图破壁”，寻求救亡图存之道。思当今中华伟大复兴之途，我们备受美国恶意打压、围堵、卡脖子之辱；但亿万中国少年理性克制，勤勉学习，坚韧拼搏，是以“华为”不倒，“天宫”上天，“大国重器”迭出，展示了“中国少年”的强大意志和实力。他们都与韩信一样，是负重忍辱之“强少年”！
执守崇高信念，少年永为“少年”！
少年的含义，不仅在于年龄，更在于执守崇高信念不渝，故而永葆少年之纯粹、热情与勇进。崇高的信念如熊熊不熄的火炬，指少年方向，予少年能量，催少年永不止步地奋发。所以，当平均年龄75岁的清华大学上海校友艺术团合唱《少年》：“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间不过是考验，种在心中的信念丝毫未减……”我们所见的，仍是“从前那个少年”；因为，“种在心中的信念丝毫未减”。他们执守清华“自强不息，厚德载物”、“为祖国健康工作50年”的信念，由少年而至老耄，从来是以身许国、无问西东的“中国少年”！