五年级信息技术备课
第  一  单元              主备人：                  使用人：
在劫难逃下载
课 题
动听音乐大联放
课 型
新
案序
审核
学习
目标
1、知识目标：掌握用电脑寻和播放音乐的方法；学会用播放列表按指定顺序播放歌曲；灵活运用播放器的搜索与播放功能。
2、技能目标：掌握播放器的简单使用。
3、情感目标：了解祖国传统文化，感受民歌的魅力。
德育目标
教育学生要遵守相关法律规定，尊重作者的著作权。
教学
重点
学会使用播放器搜索音乐、播放音乐
等等等等
教学
难点
使用播放列表，按所需顺序播放音乐
媒体
使用
多媒体网络教室
教  学杨小琳  过  范冰冰被多少人睡程
德育渗透
夜茫茫 二次备课，
智慧激趣
一、出示目标
“校园好声音”大赛马上就要开始了，志愿者小丽还没有把参赛选手的歌曲整理到位，这可把她给急坏了，你能来帮帮她吗？
二、个人自学
1、介绍几款音乐播放器：千千静听、酷我音乐、QQ音乐、酷狗音乐。着重了解一下酷狗音乐播放器的界面，本节课以此为例来学习使用播放器搜索音乐、播放音乐、下载音乐。
2、出示本节课任务一：从酷狗音乐播放器上，学习搜索音乐。
学生自主探究，了解酷狗音乐播放器的界面及功能，并尝试利用搜索框输入歌曲题目，进行搜索。请尝试搜索自己喜欢的一首歌曲。
如，在搜索框内输入歌曲名称“时间都去哪儿了”，然后单击“搜索”，将会在下面出现不同歌手演唱的歌曲，根据自己的需要进行选择即可。
有同学会问：“我喜欢听王俊凯的歌曲，可是，一首首的去搜，太麻烦了，那怎么办？”
没关系，可以在搜索框中输入歌手的名字，如“王俊凯”，便可以出现他所演唱的所有歌曲了。
还有的同学问：“我只记得有一首歌里有一句歌词，叫，左手右手一个慢动作，不记得是谁唱的，也不记得名字了，那怎么办？”
刘籽辰
同样，使用搜索框，输入歌词“左手右手一个慢动作”，单击搜索按钮，这时候便会出来这首歌的名字及演唱者了，选择自己所需要的即可。
三、小组互学
出示本节课任务二：按顺序播放音乐
小丽已将“校园好声音”大赛中所需的音乐全部都下载下来了，可是，如何实现不同的播放顺序呢？请你们小组合作，帮帮小丽吧？
“播放列表”能将多首歌曲组织在一起，便于管理。
在酷狗播放器左侧的空白处，单击鼠标右键，选择“新建列表”并命名，命名为“校园好声音”， 单击“添加本地歌曲”，将音乐添加到列表中。右单击列表，在快捷菜单中选择“排序”，可以调整播放顺序。还可以将歌曲删除、对歌曲进行排序，按照设定的顺序进行播放。
四、展示评价
各小组成员展示自己制作的播放列表，并分别按不同的顺序进行播放。
五、总结拓展
小秘笈：
A、播放歌曲时，按“空格键”可以暂停播放歌曲，再次按下“空格键”可继续播放。
B、用鼠标直接拖动歌曲到合适位置，也能调整播放顺序。
C、单击右下角的“  ”按钮，可以使歌曲出现歌词。
D、单击右下角的“   ”按钮，可以调整歌曲声音。
小结本节课所学内容：利用酷狗播放器搜索音乐、播放音乐。
赠人玫瑰，手有余香，教育学生互相帮助
时间都去哪儿了，孝敬父母，从点滴小事做起
要尊重作者的版权噢
互相帮助，共同进步
学习别人的优点，改正自己的缺点
出示教学目标，学生了解本节课所学内容
虽然名字不同，但是这几款音乐播放器的功能是大致相同的。
搜索功能很强大
为了保护知识产权，有些音乐是需要付费的
利用快捷菜单，可以轻松实现歌曲的删除、移动、排序等
把鼠标放在酷狗播放器的不同按钮上，就会出现名称噢
作  业  设  计
板  书  设  计
1、新建播放列表“我最喜欢的音乐”
2、搜索并下载歌曲“时间都去哪儿了”，将其放入新建的播放列表，并循环播放。
酷狗播放器的使用
搜素、播放、下载
教学反思
对于酷狗的使用，学生在课外已用的比较熟练，比如搜索音乐、播放音乐、下载音乐等，但是，对于“播放列表”的使用，学生还不理解，经过课堂上的讲解与说明、小组合作与探究，学生理解了“播放列表”的作用，并能够按照不同顺序播放音乐。在整堂课上，德育渗透在每一环节都有所体现，很好的将德育目标贯穿其中。