[教案借鉴]拔萝卜教案小班反思(6篇)
（经典版）
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序言
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[教案借鉴]拔萝卜教案小班反思(6篇)
  拔萝卜教案小班。
  学贵得师，亦贵得友。作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以帮助教师营
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  拔萝卜教案小班反思 篇1
  设计意图：力宏是什么意思
  《纲要》明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动“小兔拔萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况，通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的。
  活动目标：
  1、 在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳、爬、平衡等动作。
  2、鼓励幼儿积极思考、大胆尝试，并感受拔萝卜活动的乐趣。
  3、让幼儿在游戏中体验助人之乐。
  活动准备：
  1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干，筐2个（贴有红、白两标记）
  2、《兔子舞》音乐。
taylorswift身高
  3、布置好场地：萝卜地（红、白两萝卜），小桥（平衡木）、草地（垫子）小山洞
  活动过程：
  一、引题:[]
  教师扮演兔妈妈，师:今天天气真不错！来来来，妈妈带你们到去玩吧。妈妈知道宝宝们最大的本领就是会“跳”，我们一起来跳跳吧。
  二、幼儿自由探索跳
  1、幼儿自由跳，教师观察幼儿跳的动作
  2、请个别幼儿说说、做做跳的动作。（双脚原地向上跳、双脚向旁跳、双脚向前跳等动作）
  三、学习自然轻松地双脚同时向前跳
  “今天妈妈要和你们去看望兔奶奶，我发现有只小兔向前跳得又快又稳。肯定能很快地到达兔奶奶家，我们请他来跳一跳 。”
  1、请个别幼儿示范双脚向前跳的动作，提醒幼儿动作要领：两脚弯曲，用力向前跳，落地轻巧。
  2、幼儿练习双脚向前跳。
  3、我们的小兔子除了会跳这个本领还会什么？（爬）
  4、小兔子学习爬。
  小结：我们的小兔子都很能干学会了很多的本领，那我们一起来玩一个游戏吧！
  四、开展游戏“拔萝卜”
  1、设置情境：
  师:看，兔奶奶家的萝卜地里萝卜都长大了！可是兔奶奶这几天生病了，拔不动萝卜，这可怎么办呀?
让子弹飞赵铭片段  幼:我们帮兔奶奶拔萝卜。
  师:我们一起去帮奶奶拔萝卜,然后把它送回去好吗?
  幼:好。
  2、交待玩法；“去萝卜要经过草地,然后要过一座小桥，最后要经过山洞，才能到地里面.
  3、我们有两条路线可以去,那就分成两组,每组小兔子都队伍排起来，一个跟着一个的过去。每位小朋友只能拔一个萝卜，然后把它送到篮里。
  先请小朋友示范，再进行比赛。
  五、结束部分
  小宝贝们我们今天帮奶奶把这些萝卜都拔回来了，我们一起把它送回去吧！贾静雯女儿
  拔萝卜教案小班反思 篇2
  活动目标：
  1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
  2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
  3、提高动作的协调性与灵敏性。酷狗音乐盒2013
  4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
非你不爱 弦子
  活动准备：
  1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。
  2、录音机、磁带。
  3、布置好场地：萝卜地(红、白、绿、橘黄萝卜)。
  活动过程：
  一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
  师：“兔宝宝们，最近你们在家表现真不错，为了表扬你们，妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜，做顿好吃的给你们吃，好不好?那你们能不能帮帮妈妈的忙，跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢?”
  二、准备运动
  1、师：“出发之前，先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。”
  做准备活动《向前冲》。
  2、师：“好了，运动做好了，让我们快点去萝卜地吧，走——”
  三、幼儿探索拔萝卜的方法，学习新动作：兔跳。
  1、师：“大家看看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊?”(白萝卜、红萝卜、胡萝卜、绿萝卜)2、探索拔萝卜的方法。
  小兔们，你最喜欢吃什么萝卜呢?那可以怎么样去拔萝卜呢?让我们来讨论一下吧，迅速站成两排。(请3、4名幼儿做一做动作)请小兔们仔细看好了，他是怎么到菜地里去拔萝卜的?(有的是走过的、有的是跑过去的，有的是跳过去的)大家一起在原地学一学。