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一、填空（每空2分）
1、18M-24M婴幼儿生理、心理发育的主要标志是能倒退走；扶栏杆能（上下楼梯），会掷球、自己擦鼻涕，逐渐会（用勺吃饭），能握笔随意画，会拣豆豆，模仿成人做家务，会说4~5个词构成的句子，知道某些（常见物品的用途），认识简单开头和红，对玩具有偏爱，（喜欢单独玩），有意注意时间很短。
诡爱下载2、18M-24M婴幼儿教养目标(应达到的一般水平)为能上（攀登架）、迈过障碍物，(跨过线道)会踢球。喜欢学说话、唱歌、(说歌谣)、重复结尾词句，认识家里人的东西，知道小伙伴名字，有(大小、多少概念)，认识(1~2种颜)，能按要求从许多同类物品中取出(1~2个)
3、18M-24M婴幼儿生活照料上应该培养（左手扶碗、右手拿勺）的吃饭技能，并要求婴幼儿安静地坐在桌边吃完自己的一份饭，不妨碍别人吃，咽下最后一口饭后再离开饭桌。培养婴幼儿（按时人睡、按时醒）、睡眠有正确姿势等良好的习惯
first love歌词4、18M-24M婴幼儿语言发展指标为理解成人语言，培养（婴幼儿说话能力），说出较多的短句；会模
贾斯汀比博仿（正确发音），积极用语言和小伙伴及成人交往，能用语言调解自己的行为；会（简单的儿歌3~5首）(每首4句，句句3~5个字)，能说（4~5个字组成的句子），掌握词汇200个左右。
5、观察事物时能（集中注意力5~ 10分钟）
王力宏就是现在6、对语言发展较为迟缓的婴幼儿要有（耐心，多启发、鼓励，多给练习机会）
pitbull terrier7、在音乐启迪上，应培养18M-24M婴幼儿能安静地、精神集中地（听音乐的习惯）；引导婴幼儿练习唱歌，能随音乐做出（简单的动作），如拍手、点头、搓手、洗脸等，并表现快乐的表情；学唱（简单的歌曲2~3首），音域不超过5度；学做音乐游戏2~3种，逐渐有一些（表演动作）。
8、在美工活动中18M-24M婴幼儿初步认识（笔和纸）并说出名称，在成人指导下，初步学会握笔，（在纸上随意画），能把纸折成（两折或五折）。
9、让18M-24M婴幼儿知道（1个和多个），认识（方的、圆的、大的、小的）物品
二、简答20分
18M-24M婴幼儿认知能力的发展指标是什么？明星取消浙江跨年
(1)认识周围的人及人体的基本部分，如头、眼、耳、嘴、鼻、手、脚等教
(2)认识一些日常生活用品和衣服
(3)认识周围环境，记住自己的物品和东西
(4)认识常见的几种交通工具及蔬菜、水果的名称
(5)认识常见的家禽及动物的名称
(6)认识红颜、认识圆形
(7)认识自然现象如太阳、刮风、下雨等
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