获奖教案
【名师授课教案】
王菲的因为爱情康熙来了收视率《送别》
教材分析：歌曲《送别》是被誉为“中国近现代音乐先驱”的音乐家李叔同作于1915年的学堂乐歌作品。是根据美国作曲家奥特威所作的歌曲《梦见家和母亲》的曲调改填歌词而成。该曲旋律流畅、音律婉约，4个下行的主题乐句，使歌曲表现出忧伤的情绪，勾起人们对往事的回忆，产生凄凉、悲伤之感。后半段以“今宵别梦寒”“唯有别离多”表现了作者对人生离别的无奈。
一、教学目的：
我的心太乱mv1、通过相关图片、影像及音乐的欣赏，学习演唱歌曲《送别》。
2．能够理解歌曲所表达的情感和意境，开阔学生的视野，体验多种音乐表现同一主题的乐趣。
3、引导、培养和激发学生对音乐之美的欣赏能力和感悟能力。
二、教学重难点：对乐曲意境的理解和情感的表达
三、教学教具：多媒体课件，钢琴等
四、教学过程：
risk it all1．导入：
（1）（多媒体出示两幅图片）师：今天老师给大家带来两幅图片，请同学们为两段音乐配图，大家听一听两幅图分别跟那段旋律相符？（1.欢快2.优美）
（2）听乐曲，说出主奏乐器，并说一说乐曲的情绪。（播放古筝曲《送别》情绪：忧伤、惆怅）师：如此动听的音乐和优美的诗词融合会有怎样的意境呢？接下来就让我们一起乘着歌声的翅膀，开始我们今天的音乐之旅。
【设计意图】以图片引情激趣，激发学生的音乐感知。
she专辑>小倩 一瞬间2．新课：
（1）听歌曲《送别》回答问题：节拍、速度、力度、情绪是怎样的？（老师在歌曲第二段加入声势动作：强弱弱、次强弱弱）生：四四拍、中速稍慢、中强、
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