幼儿园安全教案及反思
活动目标：
1、培育幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。
2、训练幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、初步培育幼儿有礼貌的行为。
活动预备：
1、课前带着幼儿有秩序的在户外滑滑梯并留意幼儿的表现。
2、歌曲《滑滑梯》
活动过程：
一、谈话活动：
教师组织幼儿谈话：刚刚教师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。
二、观赏歌曲
教师告知幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿观赏并尝试学着跟唱歌曲。
(第一遍请幼儿观赏；其次遍教师范唱；接着教师分局分段教唱)
三、提问幼儿理解歌词
A.歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队，不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤简单将小朋友推倒、磕伤。
B.小朋友们，我们每天都要上下楼梯，我们应当留意什么?应当怎样做?
引导幼儿在上下楼梯时，要排好队，不推不挤，不在楼梯上玩耍玩耍，并且要抓好扶手靠右上下楼梯。
四、争论：小朋友在什么时候还应留意排好队?为什么?
教师引导幼儿回忆哪些时候简单发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都简单推倒，发生意外损害。
教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很简单发生危急，也是不礼貌的。
渗透方式：在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体嬉戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进展活动。
家长工作：请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进展相互谦让、遵守公共秩序等的品德训练。
活动反思：
在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体嬉戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进展活动。
请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼
儿进展相互谦让、遵守公共秩序等的品德训练。
幼儿园安全教案及反思2
活动目标
1、训练幼儿学会如何防雷电。
2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的安全意识。
3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。
4、加强幼儿的安全意识。
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
活动预备
1、材料预备：①录音机、磁带;②模拟大树一棵;③模拟电线杆一根、电线一条;④模拟房子一座;⑤用银的包装纸剪成一条条细小的长带;⑥小兔子头饰(若干);⑦篮子一个;⑧音乐《下鱼了》;⑨自编儿歌
一首《安全避雷电》。
2、学问阅历预备：熟悉情景表演中的小演员。
活动过程
一、导入。
师：今日，吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。
白发苍苍的娘
二、躲雷雨闪电的情景。
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)
“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩子们躲在哪里。
2、雨停了，连续走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。
啜妮个人资料三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：
1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦?
2、今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么?
3、她做的对吗?我们应当向她学习什么?
四、观看课件《如何防雷电》
五、围绕课件内容与幼儿绽开争论。
1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小得意、小哥哥，谁做得对呢?
六、教师小结：
A、不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B、不行以躲在高危的地方。
C、不行以躲在电线杆下。
易欣
D、不行以躲避在潮湿的地方。
F、不行以看电视。
G、不行以打电话。
赵欣培和吴秀波七、教念儿歌《安全避雷电》
八、表演嬉戏《下雨啦》
情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
附儿歌《安全避雷电》
跟着大人去郊游，开快乐心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?
千万不要慌乱跑!
安全避雷有妙计：
不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。
巩新亮 非诚勿扰活动反思
对于雷雨天孩子们还是比拟熟识的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听教师讲解的时候，孩子们都听的很仔细，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我爱护上我们采纳了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我爱护阅历。
幼儿园安全教案及反思3刁磊个人资料
活动目标：
1、通过观看、分析、争论、感知交通规章的重要，把握交通规章儿