《小号手之歌》教学设计蒋欣捐款惹怒韩红
听袁惟仁弹吉他歌词>千年痴恋一、 教材分析：
《小号手之歌》是人教版小学三年级上册第三单元当中的一首学唱歌曲。这首歌曲描绘了革命老区儿童团员赞颂游击队英勇杀敌的情景。全曲洋溢着坚定、乐观的精神，同时又透露出缕缕童趣，尤其是模仿游击队员的号声“的的的哒”，更充分描绘了儿童团员们活泼、乐观的形象。
二、 教学目标：
1、知识目标： 学会歌曲《小号手之歌》。
2、能力目标： 学生用自豪、高兴的情绪和欢快活泼的声音演唱歌曲《小号手之歌》
大仓忠义3、情感目标： 学生学唱歌曲，学习小号手不怕困难勇往直前的精神，并能够根据自己对作品的理解，大胆在集体面前表述自己的情感与体验。
教学重难点：1.体会进行曲的风格，学唱歌曲。
2.前八后十六分节奏几四分休止符的正确把握
三、 教学过程：
(一)组织教学 ，师生问好
多媒体播放有关小号手的图片，并伴有《小号手之歌》的音乐伴奏，让学生在愉快的音乐声中，进入学习状态
(二)导入新课
1.根据学生爱听故事的特点通过讲小号手的故事引入本课。
2.介绍小号手的吹的冲锋号
(三)新授：
1、聆听歌曲范唱，初步感受情绪、听辨出军号的声音。
（1）、（出示多媒体图片）练习军号的节奏和旋律
X XX X |X XX X | X XX X X |X XX X||
的 的的 哒 的 的的 哒 的 的的 哒的 哒 哒哒 哒
（2）.讲解音乐知识:四分休止符和八分休止符，并通过对比体会休止符的作用
2、学唱歌曲《小号手之歌》
（1）、复听歌曲，进一步感受歌曲情绪和进行曲特点。（出示多媒体歌词图片）朗诵歌词
（2）、随琴唱一唱歌谱，注意音准、附点节奏、切分节奏和休止符、重音记号，教师根据学生的演唱情况做适当调整
（3）教师逐一教唱歌词；学生试着随琴完整演唱两段歌词，注意吐字清晰
（4）完整学唱歌曲，通过对比、想象来引导学生用坚定有力的自豪的情绪演唱，更好的把握歌曲的情感世界。
3、教授音乐知识四二拍，启发学生设计合适的声势动作边表演边唱《小号手之歌》
刘天佐方慧（四）拓展练习
  完成课后四二拍的节奏练习（视课堂时间而定）
三、课堂小结：
这节课邓丽芳我们认识了当年勇敢坚强的小游击队员小勇，还学唱了《小号手之歌》并进行了表演，今后在学习和生活中，我们要学习小游击队员不怕苦、不怕难的精神，战胜学习中的各种困难。
聆听《小号手之歌》下课