【省级名师教案】
1教学目标
1、通过复习歌曲《铃儿响叮当》，让我们从中体验一个文化主题——对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。
陈楚生 山楂花2、通过欣赏合唱曲《铃儿响叮当》，让我们从中体验到和声的美感，进一步培养学生的审美能力，以及演唱技巧。
3、通过不同版本的《铃儿响叮当》的欣赏，把握不同的音乐要素所带来的音乐形象的不同。
教学重点：感受歌曲轻松愉快的情绪。
go tell aunt rhody2学情分析
亲爱的小孩 刘德华通过欣赏合唱曲《铃儿响叮当》，让我们从中体验到和声的美感，进一步培养学生的审美能力，以及演唱技巧。
赵子琪个人资料3重点难点
教学重点：感受歌曲轻松愉快的情绪。
教学难点：配合打击乐器和简单舞蹈动作，能较好地表现音乐风格和情绪。教具准备：多媒体课件、钢琴、各种打击乐器。4教学过程
永远是你的朋友4.1第一学时
教学活动
1【导入】导入
曹曦文刘涛音乐律动(吉他演奏曲《铃儿响叮当》)
2【讲授】讲授
欣赏乐曲(播放另一版本的《铃儿响叮当》让学生欣赏，感受乐曲在风格上有什么不同?)
1、作品简介：这首儿童合唱是经过变奏和发展改编而成的。共有十个段落组成，充分展示了孩子们尽情欢乐的情景。
2、初听乐曲：设问：你能听出改编成几种不同节奏不同风格的歌声?
3、大家讨论。
4、聆听不同风格乐曲(圆舞曲《蓝多瑙河》、爵士乐《雨中曲》、摇滚乐《we will rock you》)
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