⽠⽠龙启蒙上线美术产品,“未来会做线上线下的布局”
在相继推出英语、思维、语⽂产品并整合品牌为“⽠⽠龙启蒙”后,近⽇,⽠⽠龙启蒙正式推出美术产品,其美术AI系统课已于4⽉2⽇正式上线。
此次,⽠⽠龙启蒙横向扩科美术,进⼀步完善其启蒙教育产品矩阵,加码启蒙赛道。
⼀、让AI互动课“价值最⼤化”,“未来会做线上线下的布局”
黄玫瑰简谱谈及⽠⽠龙布局美术品类的原因,⽠⽠龙启蒙产品内容负责⼈表⽰:“⽠⽠龙希望做⼀个世界通⾏的启蒙素质教育品牌”。
民谣吉他怎么调音在这样的平台上,⽠⽠龙⽅⾯认为Pre-K的学习需求包含三类:1.语⾔与社交;2.智⼒开发相关领域,⽐如思维、编程、围棋;3.素养美育领域,包含美术、⾳乐、体育等。
⽽美术之所以成为其在素养领域⾸先推出的品类,⼀⽅⾯是因为少⼉美术市场⼤,整体参培率较⾼,另⼀⽅⾯,相较其它素质教育品类,“美术在线化更容易”,美术的学习场景更接近学科类教学,美术品类的交互难度⾼于英语、数学思维,但⽐钢琴、舞蹈等品类的交互容易,跟AI的结合较为合适。此外,就学科特质⽽⾔,美术的效果外显化⽐其它纯素质教育品类更明显。因此在线美育的市场教育相对轻松,AI互动课的形式也利于孩⼦接受。
作为流量⼊⼝级产品,AI课是⼀种适合低龄段孩⼦学习的产品,互动性强,可以吸引有画画需求的启蒙体。⽠⽠龙⼊局美术AI课则是为了扩科,扩科美术意味着会节约获客成本。
花儿与少年歌曲为了“最⼤化地发挥AI互动课的价值”,⽠⽠龙做了⼏⽅⾯的准备:
第⼀,引⼊课效,让孩⼦对要画的内容产⽣兴趣,同时兼顾对知识点的认知。
第⼆,做“绘画步骤切⽚”,通过节点可视化、易选择操作的⼉童友好型设计,平衡不同孩⼦学习节奏的快慢,画得快的孩⼦可以点“下⼀步”,以期让孩⼦拥有顺滑的体验过程。
第三,AI课本⾝的进阶性、稳定性、颗粒度、标准化的程度⾼,缓解因⽼师状态不稳定⽽导致课程质量波动的问题,孩⼦的习得结果不会有很⼤差异,但也不断“弥补录播课的短板”⽅向迭代探索。
确定思路后,在产品研发的先后顺序上,⾯对Pre-K学段,即L1(3-4岁)、L2(4-6岁)、L3(6-8岁)三个阶段,⽠⽠龙美术先研发⾯向L2学段的产品。这是因为4-7岁的孩⼦处在美育成长的关键过渡期,既有创作热情及表达欲,同时⾝⼼发育进⼊快速成长期。
在教学内容上,⽠⽠龙美术课以12⼤美术知识模块为底层逻辑,孩⼦在完成144幅绘画作品后,可以积累美术专业知识、绘画技法知识、审美素养知识、跨学科知识等。
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“我们未来会做线上线下的布局,在L2完成后,会先做低学段的美术产品。”⽠⽠龙⽅⾯表⽰,这是希望在更早地触达⽤户。喜耕田的故事主题曲
考虑到多科之间的联系,美术课在课程内容以及课程设计上,会与其他科⽬的课程有联动,在课程内容和课程设计上,结合跨学科知识和艺术鉴赏。⽬前在⽠⽠龙启蒙APP当中的卡⽚推送会穿插推送多学科的卡⽚内容,供有不同需求的家长进⾏选择。汤灿红旗飘扬
⽠⽠龙美术AI全年系统课定价2900元/年(时长48周),包含144节AI互动课和1V1点评。课程上线第⼀周,⽠⽠龙美术就已经收到了全国体验课⽤户的4000余幅作品。
⽠⽠龙⽅⾯表⽰,美术业务“在内部受重视程度较⾼”。作为新产品,⽠⽠龙美术今年的关键词是“打造内功”。
在⼈⼒投⼊⽅⾯,此前3⽉,⼤⼒教育宣布将于未来四个⽉内招聘⼀万⼈,岗位覆盖含⽠⽠龙启蒙美术业务在内的多个业务线。
在市场投放⽅⾯,⽠⽠龙美术已开启投放,采⽤49元10节体验课模式。未来也不排除⽠⽠龙会采取双科、三科联报的形
在市场投放⽅⾯,⽠⽠龙美术已开启投放,采⽤49元10节体验课模式。未来也不排除⽠⽠龙会采取双
科、三科联报的形式。⽠⽠龙启蒙APP学员数超过30万,其中仅在2020年11、12两个⽉,新增学员数就超过10万,环⽐增长150%。⽠⽠龙启蒙的⽤户体量也为美术AI课业务的转化提供基础。
⼆、开设“⼤师艺术课”,将推出其他品类启蒙产品
今年3⽉以来,从猿辅导的斑马美术AI课、掌门的⼩狸美术,到⽠⽠龙的美术课,多家教育品牌陆续上线美术AI课产品。再加上深耕少⼉美育的美术宝的⼩熊美术、六⼀教育的咕⽐美术,美术AI课成为新战场。
有消息⼈⼠透露,当前⼩熊美术依然保持单⽉营收破亿的营收规模,咕⽐⽬前已有百万量级的体验⽤户,斑马AI课美术系统课⾸次直播单⽇的总单量达20500单,总销售额达3640万元。
在激烈的竞争态势下,谈及⽠⽠龙美术区别于其它美术AI课产品的区隔度,⽠⽠龙⽅⾯表⽰:
第⼀,在学科底层设计上,⽠⽠龙聚焦对孩⼦创造⼒、审美素养的培养。⽐如⽠⽠龙美术系统课设置40余节“⼤师艺术课”,与⽇常课按照知识点进阶体系讲解不同,⼤师艺术课着重提升孩⼦艺术鉴赏⼒,每课选取⼀幅⼤师画作进⾏艺术风格鉴赏讲解。
以《齐⽩⽯的枇杷》课程为例,课程还原齐⽩⽯住的场景、创作的过程,包括回顾齐⽩⽯年轻的时候⼩故事,另外也会讲为什么齐⽩⽯的绘画⾊彩鲜明,和传统的⽂⼈画风格不同。
第⼆,在产品体验上,“懂孩⼦”。在前期课效的尝试与选择上,在画作的选择以及产品的交互上,多⽅平衡。虽然是AI 课形态,但为了“让课程产品智能化,知道孩⼦在这⼉有卡点,通过产品不断跟孩⼦交互。”
在设计核⼼绘画环节切⽚时,⽠⽠龙美术教研团队并没有根据过往经验直接做出判断,⽽是在前期做了⼤量的kt测试,在征得测试⽤户同意的前提下录制孩⼦绘画的全程体验,做了⼤量的回放研究,区分⼉童相对共性和更为个性化的操作。因为每个孩⼦⽤时和停顿需求都是⾮常不同的,所以教研团队到那些个性化⾮标的步骤进⾏切分,加⼊停顿点,来适应不同孩⼦的作画节奏,同时选择了节点可视化、易选择操作的⼉童友好型设计,在体验上更加细腻。
体现在画具随材的打磨上,除了安全、配套丰富(纸张、画材、⼩袖套、⼩裙⼦、猜名画的⼩卡⽚等等)外,还做了贴⼼设置。⼀个细节是,为解决⼩朋友快速画材的痛点,⽠⽠龙的画材做了单课单⾊封装,每节课所有的随材封在⼀个模块⾥,还按颜⾊区分,⽅便不识字的孩⼦能快速到相应画材。
第三,在产品与技术的突破⽅⾯,不断探索,提升⼉童绘画的体验流程和过程性激励反馈。
早在1⽉25⽇,“三合⼀”之后的⽠⽠龙启蒙APP作为⽠⽠龙品牌的唯⼀出⼝。不难理解,⽠⽠龙希望整合品牌,并瞄准了更⼤的⽬标——全⾯聚焦启蒙赛道。据了解,在此次推出美术产品后,⽠⽠龙启蒙将在今年继续推出编程在内的其他品类素质教育启蒙产品。