教师教学设计模板
课题 | ||||||
教学目标 | 苏苏何时怀上澹台烬的孩子 | |||||
教材分析 范冰冰怀孕了 | 凤凰传奇的专辑重点 | 演唱主旋律,体会音乐的情绪和感觉,了解如何划分乐段。 | ||||
难点 | 演唱主旋律,体会音乐的情绪和感觉,了解如何划分乐段。阿弥陀佛圣号 | |||||
教具 | 多媒体课件 | |||||
教学方法 | 讲授法 | |||||
教学过程 | 一、导入 1、提问:在做操或军训的过程中,是如何统一步伐的? 答:叫口号。 2.下面播放一段视频,思考为什么视频中没有口号,走得却很整 齐? 答:根据音乐的节奏走的。 师:视频中的音乐叫做《中国人民解放军进行曲》,像这样雄壮有力的音乐,拍子为偶数拍的乐曲,起到统一步伐作用的乐曲,都称为进行曲。今天,我们来欣赏一首同学们比较熟悉的曲子《运动员进行曲》 二、新课教学 1.简单介绍进行曲式 进行曲是一种乐曲形式,最早出现在古希腊的悲剧中,进行曲原是舞曲的一种,多用于众出场、退场的时候。十七世纪起,渐渐传入音乐艺术的领域。现代进行曲则指十七世纪以后,用铜管系队吹奏的乐曲。其主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求,以偶数拍作周期性反复,常用四二或四四的拍子。 2.完整聆听一遍音响,体会音乐表达了什么样的情绪和内容 提问:请同学们在听的过程中思考一下,这首乐曲你一般在哪里听过?它的情绪是怎样的? 师:同学们你们在哪里经常听到它? 生:运动会上、课间操的时候。 师: 那你感觉这首乐曲是什么情绪啊? 生:很有劲,强劲有力的。 师:回答的非常好,这首乐曲就是我们在运动会上经常听到的《运 动员进行曲》,它是一首雄壮有力,富有朝气的进行曲,它的旋律热情奔放、跌宕起伏、非常动感。那你能不能听出来这首乐曲有几个部分呢?咱们再听一遍,说说你分段得理由! 3.简单了解《运动员进行曲》创作背景 《运动员进行曲》创作于1971年,为了迎接在北京举行的亚洲乒乓球友好邀请赛,有关部门请中国人民解放军军乐团创作一首《运动员进行曲》,由吴光锐填词、贾双谱曲、李明秀编曲。除了各种运动会使用外,单位开会、颁奖仪式也经常使用这个曲子。这首乐曲家喻户晓,流传久远,在中外均有一定影响,在军乐艺术的历史中也起了一定的作用。 4.分段欣赏 引子 队伍行进 主题一 强劲有力 有朝气的 主题二 刚中带柔 稍抒情的 主题三 强劲有力 斗志昂扬的 5.再次完整聆听乐曲 要求:在听的过程中能区分主题 A . B、C 6.曲式分析 曲式结构:引子+ A + B + A + C+ A ' 了解回旋曲式:回旋曲式是西洋音乐曲式结构之一,多用于十八世纪初叶法国古钢琴曲。其原则是在一首乐曲中,有一个主题至少出现两次,在它的前后有与之形成对比的材料,分为单式回旋曲和复式回旋曲。 | |||||
巩固练习 | 全班演唱主旋律,增进了解 | |||||
小结 | 同学们,今天我们深入了解了《运动员进行曲》,老师希望同学们能够在课下好好锻炼身体,能够在我们即将召开的校运动会上发挥体育精神,展示出你们的飒爽英姿!这节课就上到这里,让我们伴随着合唱版的《运动员进行曲》结束这节课,下课! | |||||
作业布置 | 小组合作,设计开办开幕式 | 板书设计 | 《运动员进行曲》 引子 队伍行进 陈小春小三主题一 强劲有力 有朝气的 主题二 刚中带柔 稍抒情的主题三 强劲有力 斗志昂扬的 | |||
设计亮点 | 结合现实教学更有助于学生学习音乐,合作表演有助于提高学生的合作能力,提高学习音乐的积极性。通过课后作业的完成,使学生感受到音乐无处不在,在无形中把学生带进运动会的现场,培养学生的创造力。 | |||||
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