大班儿歌优秀说课稿
大班儿歌优秀说课稿1
    幼儿园音乐教化重视幼儿音乐实力及幼儿对音乐的爱好和爱好的培育，而音乐嬉戏的方式更能培育幼儿的音乐素养。在日常与幼儿的交谈中，我发觉我们的孩子们都很喜爱玩电脑。我就结合大班幼儿年龄特点剪辑了佚名的音乐《打字机》。这是一首欢愉快泼、诙谐好玩的标题音乐。幼儿在玩嬉戏的过程中，添加音乐进去，培育幼儿在音乐当中的表现实力，增加幼儿对音乐的节奏感，培育幼儿仔细倾听音乐的好习惯。
    为了让幼儿更好地感受、表现音乐，我依据乐曲的曲式结构、音响所表现的内容，合理地编配了情境嬉戏情节：扮演电脑及打电脑的人，幼儿依据音乐节奏进行创编动作表演。为此，我设定了以下三条教学目标：
    1、通过摆放图谱和动作表演帮助幼儿熟识乐曲，初步学会表现音乐。
    2、在情境嬉戏中培育幼儿音乐的感受力、表现力及合作实力。
    3、体验双人合作嬉戏的乐趣。
    依据目标我把活动的重点放在了培育幼儿细致倾听音乐的习惯，让幼儿感受音乐，表现音乐。难点是在嬉戏中让幼儿听音乐创编动作表现，体验音乐嬉戏的乐趣。
    为了引起幼儿的爱好，调动幼儿对活动的主动性，以及帮助幼儿熟识音乐，我打算了以下材料：剪辑乐曲、自制大图谱一张，自制幼儿人手一份小图谱。
无法开口    在整个活动组织过程中，以完整观赏--动作表演这一主线索绽开，每一步都预设了不同的目标，层次感很明白。老师先通过谈话导入，让幼儿了解鼠标、键盘，让幼儿完整倾听音乐，然后帮助幼儿熟识音乐，重点去驾驭音乐中点鼠标的叮的声音，这个过程是通过以下方面来完成。
    1、听音乐，观赏老师做打电脑的动作。
    2、老师出示图谱，帮助幼儿熟识旋律。
    A、老师出示两个标记，请幼儿看标记来选择，哪个代表键盘，哪个代表鼠标?
    B、帮助幼儿将图谱补充完整，反复细致的倾听音乐，了解旋律中点鼠标的声音。
女友嫁人了新郎不是我    3、组织幼儿重点驾驭乐曲中的5次快速点鼠标的声音，并用动作进行练习。
包小柏个人资料    4、幼儿看图谱，听音乐进行完整的练习打电脑。
    5、玩嬉戏，帮助幼儿再次完整的练习点鼠标的节奏。
    在难点部分我运用了小椅子道具和情景角扮演的(一老师扮演打电脑的人，一老师扮演电脑)的方法来吸引幼儿，并奇妙运用了播放动物世界这个情节，既让他们反复练习，又让幼儿感到不乏味。在最终的完整几遍练习中，老师引入幼儿进入了合作，幼儿互扮打电脑的人和电脑，。在幼儿富有表现力的表演感染下，把整堂课推向了高潮，幼儿情趣高涨，余有为尽。最终结束活动环节励幼儿大胆邀请客人老师一起玩打电脑的嬉戏!
    以上是我设计本节课的一些意图和想法，希望本节课能为大家留下美妙的回忆，更希望大家为本节课留下更好的建议。
    大班儿歌优秀说课稿2
    一、说学习学要分析
玫瑰的你
    我园目前正在开展《幼儿园音乐节奏活动生活化的实践》课题，在大班，我们主要以音乐观赏为切入口开展音乐活动，小、中班我们主要以音乐嬉戏为突破口进行一些探究。此次结合大班《我想飞》的主题活动，我们设计了这节音乐观赏活动。
    二，说活动目标：
    依据幼儿的年龄特点，让幼儿观赏音乐，使幼儿体会音乐带来的感受美，制定了此目标。
何炅出柜    1、观赏歌曲优美的旋律和奇妙的童声。
    2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参加，体验歌曲和谐、舒缓的意境。
    3、乐意参加音乐观赏活动，感受想象的愉悦
    三、说重难点
    活动重点——观赏歌曲，感受歌曲的旋律，说出歌曲是柔软还是欢快等等。
五月天人生有限公司    活动难点：——体会歌曲的带给自己的感受，依据歌曲身体自由加入动作。
    四、说教法：
    引导法，提问法，观赏法，延长法
    五、说过程
    《虫儿飞》这首歌曲的旋律和意境特别美丽，里面的童声合唱给人感觉比较舒缓、柔软。这节活动我们主要分四个环节进行。
    首次观赏歌曲时，幼儿会萌发第一印象，对唱曲的旋律有个整体感知如：“你听了这首歌有什么感觉?”“歌曲的心情是怎样的?是欢快的吗?”幼儿会说“美丽的”“温顺的”“感觉象在睡觉”等等。接着，通过提问“它是大人唱的吗?是一个人唱的吗?”让幼儿了解这首歌是童声合唱的形式表现的。(这里用的是提问法，可以正确的引导幼儿对这首歌的旋律，发挥幼儿的想象力。)