四大部分：
● 运动部位
● 动作类别
她的背影● 运动形式
● 运动方向
byebye运动部位：
● 头部运动
● 上肢运动
● 下肢运动
● 躯干运动
● 跳跃运动
● 组合马丁劳伦斯
动作类别
● 头部运动：屈、转、环绕
● 上肢运动：臂的举、摆、屈；臂的环绕；臂侧开
● 下肢运动：腿的举、摆；腿屈伸；腿移动
● 跳跃运动：单脚跳、双脚跳
● 躯干运动：上体屈伸、体转、体环绕、体倾倒
动作类型和方向
头部运动
● 屈：前屈（低头）后屈（抬头）
● 侧屈（左、右）
● 转：向左转向右转
● 环绕：向左环绕向右环绕
上肢运动
二、早操动作中的技术要领
1、力度
● 2、角度
● 3、速度
使徒行者歌曲● 4、伸展度
● 5、准确度（到位度）
苏芒辞职● 6、美观度
● 7、饱满度
三、动作和念白的配合
在教授和创编操节的过程中，都配合有念白，有的类似儿歌，有的模仿响声，有的需要教师和幼儿一呼一应的配合进行。念白配合音乐的节奏，丰富了操节的内容，还能起到集中幼儿注意力的作用。有的念白时通过适当的大声喊叫进行的，特别是模仿响声。从生理上讲，通过喊叫可以使体内的废气排出，对呼吸系统形成刺激；在精神上适当的喊叫能使人的精神获得释放，情绪得到调节，这对幼儿的身心时有积极作用的。
在早操活动中，有些可以适当配上儿歌和象声词，以提高幼儿互动兴趣，并能使动作和呼吸配合，如：模仿“小猫”理胡须动作时可以发出“喵、喵”的声音，如扩胸运动时可以发出”嘿、嘿”和“嘿、哈”的喊声，当然这其中也包括武术操的学习。
念白和动作应随着操节特点和音乐节奏的变化而变化。如；“跳跃运动”“整理运动”
四、队形和队列
1、队形的内容：
排成一路纵队；
排成2··6（多）路纵队；
排成圆形或半圆形；
排成密集队形（幼儿围拢在教师周围）
排成分散队形（在一定范围内分散站立）
2、队列的内容：
立正、稍息、两臂前平举向前看—齐、向左--转、向右--转、原地踏步—走、齐步--走、立定。
3、思考：排队是否一定要整齐？
五、动作编排的合理性
1、操节编排的合理性（难以适中）在我们编排的早操中过多的上肢和下肢运动的练习，不仅没有达到早操的效果，还无形中增加了幼儿的运动负荷。一套好的早操不仅要有优美的动作，还要有着完整的动作，使他们全身的肌肉都能得到锻炼和发展。所以我建议在编排一套早操之前要先查阅各年龄段的动作特点和规定的操节。同时我建议在编排时相应的增加躯干运动和腹背运动。动作的单一性也是幼儿为什么对早操产生厌倦的原因，动作的多样化就是我们所说的提高幼儿对早操的兴趣性的重要因素。
2、器械选择的合理性、器械操的编排和徒手操又是有着很大的区别，我个人认为编排器械操的重点就是要将幼儿的动作和器械的特性容为一体的展现！每种器械它都有鲜明的特点，要在充分了解他的属性之后再去编排，就一定会有很好的效果。
3、音乐选择的适宜性(避免音乐的成人化、流行化、从而导致动作难度的加深，那么到底是应该选择什么样的音乐呢？我这也没有什么详细的定论，主要是要多
收集多听多选择。另外在节奏和旋律的选择上一定要与动作和器械相匹配。节奏和旋律的选择一定要丰富，避免单一和雷同！导致不能调节活动强度！
六、几点个人对幼儿园早操活动的思考和建议
1、园本早操活动的开展（如民族、外语特园）
2、为了避免将早操做为一种形式，建议幼儿园将每学期举办的广播操比赛放在学期的后半段：以便更好的准备和避免赛时一阵热，赛完了又恢复到老套路上了。
3、广播操顾名思义要有大的广播。建议大的外音响。每天清晨，幼儿一听到音乐就能产生一种想做操的感觉、有一种要做操的意识。使音乐产生一种信号性的作用。
4、兴趣的培养永远是早操活动的首要因素。
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