My favorite food is  hamburgers
我歌我泣
单元（组）序号
Unit 3
单元（组）名称
My favorite food is  hamburgers.
课时数
4
学
/
田震专辑习
目
标
1、能听、说、读、写有关一日三餐的词汇：
  China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious;
二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：
1. What’your favorite food
2. My favorite food is …/ I like … best.
*
3. Mom is drinking coffee. That’s her favorite drink.
情感目标
一、 培养学生用英语交流自己喜欢的食物、饮品的意愿。
二、鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。
教材
分析
本单元讨论和学习的话题是饮食，在以前所学的相关食物话题的基础上引入对西餐的介绍，以及对饮食喜好的讨论。本单元出现的主要的四会词汇有China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious; 本单元的功能结构是就他人的喜好进行问答以及表述：What’your favorite food My favorite food is …/ I like … best. Mom is drinking coffee. That’s her favorite drink. 等。
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课时教案
教学内容
Unit 3 My favorite food is  hamburgers.
第几 课时
一
共几
|
课时
四
学
习
目
标
能听、说、读、写有关一日三餐的词汇：China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious;
教学
&
重、难点
教学重点：能听、说、读、写单词
China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious;
教学难点：能根据教师指令灵活运用上述单词。
教学流程
二次备课
一、课程导入(Leading In)
：
1．新课导入
（1）教师可自行安排时间，引导学生一起完成Warming-up 的第一部分 Think and match.
（2）接下来介绍Li Shan 和Kitty所在国家的国旗，让学生想一想猜一猜这两个中西方的孩子各自会喜欢什么食物。吴亦凡大表哥
二、课程展示活动和过程
从头在来
1．通过展示PPT、单词卡片或者课本第18页的图片进行新单词的教授。
（1）向学生介绍各个国家的名称，重点强调China 和the USA.
（2） 教授单词fruit,一边向学生展示水果，复习这些水果的英文名称，引出新单词fruit。
（3）介绍单词food 和drink。
}
    通过以旧引新的方法，引出单词food和drink。
(4) 教授单词chocolate 和hamburger.
    这两个单词是多音节词，让学生尝试着按音节来拼读拼写单词。
2．巩固活动和应用
    利用单词卡片，小组内巩固所学单词。
三、操练活动的设计与实施建议(Practice Activities)
1 字母重新排列组合单词。
2 同桌为一组，进行以上游戏。
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3 听声音卡片
课
堂
检
测
…
翻译下面短语 
favorite ______________   
food______________________     
hamburger _________________________   
the USA__________________ 
chocolate____________________ 
1、学生独立完成检测题
2、教师巡视
~
3．疑难问题，师生解疑
课
后
练
习
1、抄写“四会”词汇各两行。
！
板
书
设
计
￥
卡斯柏退赛
Unit 3 My favorite food is hamburgers.
China， the USA,
fruit, drink,
food, chocolate,
hamburger, coffee , delicious;
教
'
学
反
思
风云雄霸天下插曲