第三套广播操舞动青春教案六
第  7  周 课时2  执教老师：  潘明辉       时间： 45 分钟    日期 ：  2011  年  10  月
教 学
目 标
1、认知目标：学习广播操第五节，展现自信、自强、充满青春活力的训练。
2、技能目标：通过学习，初步掌握广播操第五节的动作要领和要求。
3、情感目标：通过分组练习，调动学生积极性，培养学生细心观察，积极思考，协调统一的集体主义精神。
教学
内容
1、 复习广播操第一阶段四节操，第二阶段体侧运动。
death love2、 学习广播体操《舞动青春》第二阶段：第五节 体转运动。
重点
难点
重点：学习广播体操《舞动青春》第一阶段：踢腿运动的动作路线
难点：转体时，身体和手要相对固定，脚后跟不要离开地面。
顺序
时
间
学习内容
教师活动
学生活动及要求
实施的预期目的
负荷
课 前 准 备
3
min
集合整队
报告课的任务
安排见习生
1、教师宣布本学期的广播操课的内容和要求。
2、安排见习生。
队形：XXxxxxxxxx
爱的代价吉他谱      XXxxxxxxxx男生
      XXxxxxxxxx
      XXxxxxxxxx女生
△ 教师
要求：做到“快、静、齐。”
1、 强调课堂常规，加强学生组织纪律性。
2、 建立良好的师生关系。
邓家佳图片很小
运 动 参 与
17
min
复习广播操《舞动青春》第一阶段和第二阶段体侧运动。
教师在前领做一次（8拍×4），学生自己做一次（8拍×4）。
在教师带领下跟做8拍×4，在教师口令下自己做8拍×4一次
1、 通过复习广播操使学生身心得到准备。
2、 培养学生组织纪律
小
运  动  技  能
20
min
无字碑 张靓颖学习广播操《舞动青春》
第五节8拍×8：
第一个八拍
1—2两腿屈伸一次，两手叉腰。
3—4左脚向侧一步成开立，两手相握前举
5—6上体左转90度，左臂胸前平屈，右臂前举。
7—8上体右转180度。
镜面示范8拍×4一次
分节拍领做8拍×4一次
对每个节拍讲解，并提出要求
队形：XXxxxxxxxx
      XXxxxxxxxx男生
      XXxxxxxxxx
      XXxxxxxxxx女生
△ 教师
观看教师示范8拍×4一次
在教师带领下跟做8拍×4，识记每个节拍动作和要求
1、 使学生识记广播体操预备节动作路线和要求，对整节操有清晰地概念，能够基本独立完成动作。
小中
顺序
时间
学习内容
教师活动
学生活动及要求
实施的预期目的
负荷
运  动  技  能
第二个八拍
1—2上体左转180度，同时两臂经前至左臂侧举、右臂胸前平屈（眼看左手）。
3—4上体转动一次（转幅控制在45度内，眼看左手）。
5—6上体转至正前方，同时右臂经下，左臂摆至头上成交叉（左臂在前），稍抬头。
7—8还原成直立。
第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。
第五至第八个拍同第一至第四个八拍。
连贯慢节拍领做8拍×4一次，遇到有错误动作的停下纠正错误动作
加快节拍领做8拍×4一次
喊口令8拍×4一次，教师巡回指导，纠正动作。
提出要求，学生分
组练习，教师适当点评，
表扬鼓励，激励进。
播放录音，让学生跟音乐的节奏进行练习两次。第一次教师在前面领操，第二次巡回纠正。
连贯慢节拍跟做8拍喜欢寂寞苏打绿×4一次，在教师指导下纠正错误动作
跟做8拍×4一次
在教师口令下自己做8拍×4一次
学生分组练习，要求细致
观察、积极练习、小组之
间相互学习。
跟音乐的节奏进行练习，要求能跟着音乐的节拍单独完成动作线路。
2、在过程中强调纪律要求，培养学生组织纪律性和协调统一的集体主义精神。
小中
小沈阳:不敢碰小品了身  体  健  康
5
min
放松操
小结与评价
指导学生进行放松、领做放松运动。
对学生本节课的学习情况进行讲评、总结
轻松自然地完成动作
学生认真听讲，共同参与小结
1、 恢复身心，消除运动疲劳
2、 陶冶性情
3、 形成正确的学习态度
小
预计
负荷
平均心率：
140次/分
预计练习密度：
40%±
场 地
器 材
场地：操场
器材：录音机
课
后
小
结