第三套广播操舞动青春教案六
第 7 周 课时2 执教老师: 潘明辉 时间: 45 分钟 日期 : 2011 年 10 月
教 学 目 标 | 1、认知目标:学习广播操第五节,展现自信、自强、充满青春活力的训练。 | |||||||
教学 内容 | 1、 复习广播操第一阶段四节操,第二阶段体侧运动。 death love2、 学习广播体操《舞动青春》第二阶段:第五节 体转运动。 | |||||||
重点 难点 | 重点:学习广播体操《舞动青春》第一阶段:踢腿运动的动作路线 难点:转体时,身体和手要相对固定,脚后跟不要离开地面。 | |||||||
顺序 | 时 间 | 学习内容 | 教师活动 | 学生活动及要求 | 实施的预期目的 | 负荷 | ||
课 前 准 备 | 3 min | 集合整队 报告课的任务 安排见习生 | 1、教师宣布本学期的广播操课的内容和要求。 2、安排见习生。 | 队形:XXxxxxxxxx 爱的代价吉他谱 XXxxxxxxxx男生 XXxxxxxxxx XXxxxxxxxx女生 △ 教师 要求:做到“快、静、齐。” | 1、 强调课堂常规,加强学生组织纪律性。 2、 建立良好的师生关系。 | 邓家佳图片很小 | ||
运 动 参 与 | 17 min | 复习广播操《舞动青春》第一阶段和第二阶段体侧运动。 | 教师在前领做一次(8拍×4),学生自己做一次(8拍×4)。 | 在教师带领下跟做8拍×4,在教师口令下自己做8拍×4一次 | 1、 通过复习广播操使学生身心得到准备。 2、 培养学生组织纪律 | 小 | ||
运 动 技 能 | 20 min | 无字碑 张靓颖学习广播操《舞动青春》 第五节8拍×8: 第一个八拍 1—2两腿屈伸一次,两手叉腰。 3—4左脚向侧一步成开立,两手相握前举 5—6上体左转90度,左臂胸前平屈,右臂前举。 7—8上体右转180度。 | 镜面示范8拍×4一次 分节拍领做8拍×4一次 对每个节拍讲解,并提出要求 | 队形:XXxxxxxxxx XXxxxxxxxx男生 XXxxxxxxxx XXxxxxxxxx女生 △ 教师 观看教师示范8拍×4一次 在教师带领下跟做8拍×4,识记每个节拍动作和要求 | 1、 使学生识记广播体操预备节动作路线和要求,对整节操有清晰地概念,能够基本独立完成动作。 | 小中 | ||
顺序 | 时间 | 学习内容 | 教师活动 | 学生活动及要求 | 实施的预期目的 | 负荷 | ||
运 动 技 能 | 第二个八拍 1—2上体左转180度,同时两臂经前至左臂侧举、右臂胸前平屈(眼看左手)。 3—4上体转动一次(转幅控制在45度内,眼看左手)。 5—6上体转至正前方,同时右臂经下,左臂摆至头上成交叉(左臂在前),稍抬头。 7—8还原成直立。 第三、四个八拍同第一、二个八拍,但方向相反。 第五至第八个拍同第一至第四个八拍。 | 连贯慢节拍领做8拍×4一次,遇到有错误动作的停下纠正错误动作 加快节拍领做8拍×4一次 喊口令8拍×4一次,教师巡回指导,纠正动作。 提出要求,学生分 组练习,教师适当点评, 表扬鼓励,激励进。 播放录音,让学生跟音乐的节奏进行练习两次。第一次教师在前面领操,第二次巡回纠正。 | 连贯慢节拍跟做8拍喜欢寂寞苏打绿×4一次,在教师指导下纠正错误动作 跟做8拍×4一次 在教师口令下自己做8拍×4一次 学生分组练习,要求细致 观察、积极练习、小组之 间相互学习。 跟音乐的节奏进行练习,要求能跟着音乐的节拍单独完成动作线路。 | 2、在过程中强调纪律要求,培养学生组织纪律性和协调统一的集体主义精神。 | 小中 | |||
小沈阳:不敢碰小品了身 体 健 康 | 5 min | 放松操 小结与评价 | 指导学生进行放松、领做放松运动。 对学生本节课的学习情况进行讲评、总结 | 轻松自然地完成动作 学生认真听讲,共同参与小结 | 1、 恢复身心,消除运动疲劳 2、 陶冶性情 3、 形成正确的学习态度 | 小 | ||
预计 负荷 | 平均心率: 140次/分 | 预计练习密度: 40%± | 场 地 器 材 | 场地:操场 器材:录音机 | ||||
课 后 小 结 | ||||||||
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