我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”。以下哪个选项更符合本课的情感态度价值观（）。
A.尊重艺术，理解世界文化多样性
B.提高音乐审美能力，陶冶高尚情操
C.培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望
D.培养爱国主义情感，增强集体主义精神
11.古语中“余音绕梁，三日不绝”所指的歌唱家是（）。
A.韩娥
B.永新
C.李隆基
D.朱载堉
申秀智
A.《洪湖水浪打浪》
B.《看天下劳苦人民都解放》
C.《放下三棒鼓，扛起红缨》
D.《五洲人民齐欢笑》
13.谱例中展示的旋律出自（），该片段引用了（）少数民族的音乐元素。
A.《瑶族舞曲》；瑶族
B.《北京喜讯到边寨》；瑶族
C.《瑶族舞曲》；苗族
D.《北京喜讯到边寨》；苗族
14.下列唱段中（）是现代革命京剧《红灯记》的唱段。
A.《这一封书信来得巧》
B.《智斗》
C.《都有一颗红亮的心》
D.《趁夜晚》
15.用来指挥劳动，调整步伐是下列哪一种音乐类型的特点？（）
A.山歌
B.长调
C.小调
D.号子
16.下列不属于印度电影音乐的是（）。
A.《拉兹之歌》
B.《为你而活》
C.《别样的英雄》
D.《丽达之歌》
17.在节奏上多采用切分音、附点节奏和在弱拍处给人以强势的艺术处理；在体态上强调昂首挺胸、立腰，给人一种外向的感觉属于以下哪一民族舞蹈？（）
A.维吾尔族
B.藏族
C.高山族
D.苗族
18.（），宋代浙派琴家创始人，代表作品《潇湘水云》。
A.郭楚望
B.朱权
C.嵇康
D.阮籍
19.下列哪部音乐作品最契合画中所表现的意境？（）
A.贝多芬《月光》B德彪西《大海》
C.门德尔松《威尼斯船歌》
D.亨德尔《水上音乐》
20.音乐剧《歌剧魅影》是作曲家（）的作品。爱的纪念 钢琴谱
A.克劳德-米歇尔·勋伯格
B.安德鲁·洛伊德·韦伯
C.莱昂·耶赛尔
D.莱罗尔·安德森
21.下列属于美国作曲家莱罗尔·安德森的作品是（）。
A.《打字机》
B.《彼得与狼》
C.《糖果仙子舞曲》
D.《玩具兵进行曲》
22.意大利是歌剧的故乡，对歌剧的起源和发展有着不可替代的作用。意大利早期歌剧发展经历了三个阶段，其中在威尼斯歌剧时期，产生了一部“真正意义上的歌剧”，它是（）。
慢摇曲A.佩里《尤丽狄茜》
B.卡瓦莱里《灵与肉的体现》
C.蒙特威尔第《奥菲欧》
D.R·康贝尔《波莫纳》
23.下列作品中不属于歌剧这一体裁的作品是（）。
A.《屋顶上的公牛》
B.《艺术家的生涯》
C.《白毛女》
D.《特洛伊人》
24.下列音乐形式中（）不属于欧洲地区。
A.探戈
B.弗拉门戈
C.踢踏舞
D.法多
25.朝鲜的民歌，包括农谣、抒情谣、风俗谣和歌乐等，其中抒情谣的代表作品是（）。
A.《阿里郎》
B.《桃花江》
C.《桔梗谣》
D.《卖布谣》
26.下列和弦进行中，属于正格终止的是（）。
A.T-D
B.S-T
C.D-T
D.S-D-T
27.《圣母弥撒》是（）的作品。
A.马肖
B.兰迪妮
C.巴赫
D.圭多
28.《歌唱祖国》是一首（）的歌曲。
A.单拍子
B.复拍子
C.混合拍子
D.交错拍子
29.下列选项中不属于曲式结构的是（）。柳岩 画皮
A.乐汇
B.乐句
C.乐段
D.乐思
30.《摇篮曲》是舒伯特的著名艺术歌曲，它的曲式结构为（）。
A.单三部曲式
B.单二部曲式
主角爱我C.单一部曲式
D.奏鸣曲式
二、音乐创编题（本大题1小题，10分）
31.要求：
（1）运用紧缩的手法改编乐曲，并用简谱书写。（6分）
（2）说明改改编后由何种乐器伴奏。（4分）
三、音乐作品分析题（本大题1小题，15分）
32.分析谱例：
要求：
（1）画出曲式结构图示（6分）
（2）写出曲式结构名称（6分）
弑魂之诗（3）写出最重要的旋律发展手法（3分）
四、教学设计题（本大题1小题，35分）
33.依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
谱例：
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