幼儿园诗歌朗诵教案设计：《小白菜》
一、教学目标：
1.了解《小白菜》这首儿歌。
2.培养幼儿的语言表达能力和朗诵能力。
3.提高幼儿的音乐素养和审美能力。
二、教学重点：
1.学会《小白菜》这首儿歌。
刘亦菲童年照2.理解歌词的意思，并能够表达出来。
孟爷爷三、教学准备：
1.PPT或黑板、彩笔等。
2.录音机或音响设备。
3.幼儿认识的小白菜图片或实物。
四、教学过程：
1.导入
用PPT或黑板上展示一张生动形象的小白菜图片，让孩子们先看看，询问他们知道这是什么植物，有谁吃过它。引导他们对小白菜产生兴趣和好奇心。然后播放一段背景音乐，创建温馨愉悦的氛围，为接下来的活动做好铺垫。
2. 正文
（1）唱歌环节
阳光男孩老师鼓励孩子们跟着自己唱《小白菜》这首歌，带着动作和节奏一起唱，让孩子们感受到音乐的魅力。如果有条件，可以让孩子们听一下专业演唱者的版本，以便更好地理解歌曲的意思。
（2）学习歌词
老师根据学生年龄和语言能力适当调整难度，在黑板上或者PPT上展示《小白菜》这首歌的歌词，并逐句进行教学解释。然后请幼儿跟读每一句歌词，并尝试理解其中的意义。
（3）朗诵练习
老师将幼儿分成小组，指导他们进行分组练习。每个小组轮流朗诵《小白菜》这首歌，其他小组则认真聆听评价。老师在旁边指导和辅助，并对每一个小组的表现进行点评和鼓励。
（4）DIY环节
于梓贝为了进一步加深对小白菜的了解，老师可以引导幼儿进行DIY活动，让他们亲手制作出自己喜欢吃的美味小白菜。同时也可以把这道健康美食分享给父母或朋友。
五、教学总结
在活动结束后，老师可以对本节课的收获和问题进行总结。鼓励孩子们积极参与，勇于表
西藏秘密主题曲现，并为他们的表现给予充分肯定。同时，也可以询问孩子们对下一次课的期望和建议，让他们感受到自己的意见和建议是被尊重和重视的。
六、教学延伸父亲筷子兄弟mv
老师可以根据幼儿的年龄和能力水平，选择其他适合他们学习和表达的儿歌，并通过唱歌、朗诵、DIY等多种形式进一步培养幼儿的语言表达能力、音乐素养和审美能力。同时也可以通过这些活动来促进幼儿与家长之间更加密切的互动与沟通。
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