小迷糊不“迷糊”
冯允谦作者：马杰
血浪漫陕北民歌来源：《黑龙江教育·小学》2019年第03期
半支烟插曲        在一个阳光明媚的日子，我又迎来了新一届“小豆包”。作为一名有着多年工作经验的小学班主任，对于教育，我有着自己的理解与感悟，特别是做了母亲之后，我深知良好的习惯对于学生成长的重要性。面对四十多个性格迥异、有着不同家庭背景的学生，我应该如何开展日常的教育工作，如何在保护学生积极性的前提下，让他们养成良好的学习习惯。这是我一直以来思考的问题。
永远的邓丽君        小宝是一名淘气的小男孩，活泼好动，因为幼儿园时接触过小学的学习内容，所以自认为都会了，上课时经常溜号，做起题来也是迷迷糊糊，经常把加号看成减号，写的字也是歪歪扭扭，小书包也是乱糟糟的，不是不到书，就是忘记拿铅笔盒。其实小宝能够意识到自己的问题，就是没有养成一个好的学习与生活习惯，导致做什么事都没有章法，长此下去当学习的内容越来越深，学习效率与学习效果都会受到影响。班级像小宝这样的学生还有不少，家长们说起时，也很头疼。潘霜霜美艳写真
        学生之所以会看错题，是因为精神不集中，还没有看清题目就开始作答，于是上课时，我特别注意提醒学生：“同学们，做题之前，先要读题，读题时也不要着急，看清楚，读明白，再去写，磨刀不误砍柴功啊。”“老师，这是什么意思啊？”小明眨着大眼睛看着我。“就是说，你在上山砍柴前，要检查一下你的斧头是否锋利，如果不锋利就磨磨，这样砍起柴来才能更快，如果只为求快点去砍柴，而不管斧头能不能用，这样反而会耽误砍柴的时间。”因为学生小，这样的提醒非常有必要，让他们养成看清题目，理清思路的好习惯。
        一次和学生妈妈聊天，说起孩子不会整理书包的问题，这位妈妈说：“老师，其实我每天都帮他整理好第二天要用的东西，生怕落下，但有时候回家忙别的事，就会忘记。”听到这里，我说：“整理书包的事情最好交给孩子自己做。”“我帮他弄都会落下东西，他自己整理怎么让人放心？”听了这位妈妈的话，我知道问题出在了哪里。于是，我给学生上了一节《小书包生病了》的班会课，我拿出一个装得乱七八遭的书包，说：“昨天晚上，老师做了一个梦，有一个小书包哭着来老师说让我帮帮它。它说它肚子非常疼，它的小主人什么东西都往它的肚子里塞，现在它非常难受。老师今天把这个可怜的小书包拿到这里，同学们当一次小医生，看看怎么来帮它。”学生听我说完都跃跃欲试。这时，我把书包里所有东
电影演员姜黎黎西都倒了出來。有的说：“老师，铅笔、橡皮要放到铅笔盒里，这样才不会扎到小书包。”有的说：“书和本子要整齐地摆放在一起，这样小书包才会舒服。”还有的说：“书本与其他用品要分开放，这样容易，还不会撑坏小书包。”等等。这时，我笑着说：“小医生们，快看看你的小书包，是不是也生了这些病，帮它们治好吧。”学生拿出书包认真地整理着。整理完后，我又说：“我们每天上不同的课，如果上课前落下书可怎么办？”“对照课程表，晚上睡觉前把第二天上课的书和要拿的东西放到书包里。”学生们大声地说道。“太棒了，同学们，记住啊，自己的事情自己动手，爸爸妈妈每天上班很辛苦，不要让他们再为小书包的问题操心了。”这次班会课后，很多家长告诉我，孩子突然变得懂事了，每天晚上都很积极主动地整理自己的书包，听到后我很欣慰。当然，为培养学生的良好习惯，这还远远不够，还需要做更深入具体的工作。