第12课 网上娱乐身心健
教材分析：
学情分析：
学生在学习第三单元的这一阶段时，特别喜欢信息技术课，几乎天天盼望着上信息课，可见网络魅力无穷大。学生非常渴望能够学习到如何浏览网页进行网上娱乐的技能，因此，提趣不是本课的目的，让学生正确认识并适当使用信息技术进行娱乐学习是本课教师需要注意的地方。
教学目标：
知识与技能
1.熟练打开网站，浏览网页。
2.会播放网页中的歌曲，会阅读网页中的绘本。
3.认识导航栏、后退按钮。
过程与方法
通过自主探究、交流分享，体验网络的魅力，提升学生从网络上获取知识的能力。
情感态度与价值观
1.增强学生对信息技术的兴趣，提升信息技术素养。
2.渗透文明上网的观念。
教学重点：
认识网页上的元素。
教学难点：
工具栏按钮。
教学准备：
万籁之声网络计算机教室、IE浏览器、相关课件。
课时：
1课时
教学过程：
一、游戏导入
1.歌曲接龙游戏。
游戏规则：播放儿童歌曲的前奏，抢答是哪首歌并唱一两句。
2.这些都是我们喜欢的歌曲，想不想完整地听一遍呢？网络上有很多提供好听音乐的网站，今天我们就来认识一下其中一个——腾讯儿童网站。
二、欣赏音乐
风飞沙>if you feel my love 京剧版1.自学课本，打开“腾讯儿童”网站。
想一想：腾讯儿童的网址是什么？导航栏在哪里？有哪些栏目？你最喜欢哪个栏目？
2.对照课本操作，自己喜欢的音乐去欣赏。提醒耳机的连接方法以及音量的调整方法，音量不要太大，注意保护耳朵。
3.你能在网页上到再看一次和全屏欣赏的方法吗？
4.推荐儿歌，填写自己喜爱的歌单。
三、自主探究
1.腾讯儿童网站除了可以听音乐，还有许多好看的绘本书，你能到吗？
2.在阅读的过程中，你了解了哪些工具按钮？
3.阅读课本后的“知识窗”第二条，了解工具按钮的作用，并自己尝试一下。
圣水湖畔主题曲4.布置任务：阅读绘本并填写课本的读书卡。
5．你会关闭网页吗？请一个学生演示操作。
四、巩固练习
1.请同学们阅读课本的“知识窗”。说一说导航栏的作用。
2.布置任务：完成课本的“做一做”。
3.阅读书后的“阅览室”，一起来说一下如何养成良好的上网习惯。
五、课堂小结
鞠婧祎 白石麻衣你通过今天的学习知道了哪些知识？请填写课本的“评一评”，为自己打分吧。偷故事的人
（渗透正确上网知识，养成良好上网习惯）
板书设计：
第12课 网上娱乐身心健
网上听歌曲
网上看绘本
教学反思：
本节课要留充实裕的时间让学生自主浏览网页。学生在上节课认识IE浏览器的基础上，对照课本尝试操作，基本可以完成本节课的学习任务，在课堂教学中充分发挥了学生的主体能动性，学生的独立学习能力有了很大提高。最后，在交流上网心得、分享体验的过程中，学生语言表达能力也得到了一定的提升。
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