黄民燕（201418202503）
乡谣小学四年级音乐教案《捉泥鳅》
一、 教学目标：
1、 知识与能力：学唱歌曲，能用轻快而富有弹性的声音，认识4/4拍号知道其含义。
2、 过程与方法：欣赏合唱曲，体会在大自然中尽情歌舞的快乐与自在。
3、 情感态度与价值观：富有表情的演唱歌曲，体会在大自然中嬉戏的愉快情绪。
二、教材分析： 《捉泥鳅》是一首富有浓郁田园风味及生活情绪的台湾校园歌曲。通过对雨后孩子要去捉泥鳅的急切心情的描写，展示了一幅动人的田间嬉戏图。全曲六个乐句组成，自然小调式。单数小节的节奏基本相同，双数略有变化。旋律在逐渐变化中层层递进，生动描绘出孩子田间嬉戏的形象。《蓝天白云》是一首充满活力与动感的歌曲，具有一定的舞蹈性，表现天真的少年在大自然怀抱中释放心情，一片欢歌笑语的情景。
三、教学重点：演唱时声音富有弹性和童趣。
四、教学难点：附点节奏的演唱，四四拍强弱规律的掌握。
教学过程：
一、导入新课：
1、谈话(说一说：平时你最喜欢玩什么?他们在玩什么？
追梦赤子心歌词播放捉泥鳅画面
2、介绍泥鳅体型，生活环境。
3、播放捉泥鳅动画，引起学习音乐兴趣。亲爱的那不是爱情歌词
二、教授新课
1、观察乐谱。
（1）朗读歌词，理解歌词(有感情朗读，后半段读出急切的心情；有节奏朗读，注意有附点处的节奏一定要准确)
景甜张继科分手的原因
牛萌萌经历了什么（2）歌词中的“了”应读成liao音。
2、单句教唱。歌曲中唱到了哪些景物?(池塘、雨、田野、泥鳅)
3、欣赏歌曲《捉泥鳅》
peerless伴奏三、实践练习
1、全班齐唱
2、歌曲接龙：
（1）师生对唱
（2）男女对唱
四、总结下课