小学三年级音乐教案优秀8篇
音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。为了大家学习方便,读书破万卷下笔如有神,以下内容是本店铺为您带来的8篇《小学三年级音乐教案》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。花开半夏主题曲>因为是你
小学三年级音乐教案范文 篇一
教学内容:
可爱的歌曲有哪些 表演唱《顽皮的小杜鹃》
听赏《对鸟》
教学目标:
1、学生能用活泼、欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《顽皮的小杜鹃》。
2、学生能在老师的指导下进行简单的歌表演和器乐伴奏。
3、学生能听出《对鸟》中的演唱形式,学唱几句方言。
教材分析:
《顽皮的小杜鹃》是一首奥地利民歌,它情绪欢快活泼,略带俏皮,四四拍,F大调。歌曲中加入了“咕咕”的叫声使整首歌曲充满了童趣。
李泰的歌 《对鸟》是一首浙江传统民歌,跟《顽皮的小杜鹃》一样,均为表现鸟类的歌曲,结构短小简单,旋律优美流畅,通过这两首歌的学习,学生可以初步感受到鸟儿可爱的音乐形象,从而增进对音乐的喜爱。
教学重点:
exit to eden 学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲,感受作品中的音乐形象。
教学难点:
看懂歌曲的反复顺序及休止符的运用,对歌曲进行简单的歌表演和器乐伴奏。
教学准备:
录音机、碟片、钢琴、打击乐器
教学过程:
(一)律动
1、课前循环播放,让学生有个初步认识。
师:刚才听到的这段音乐你们熟悉吗?这就是我们在二年级的时候欣赏过的《杜鹃圆舞曲》,现在老师想请同学们随着音乐像小鸟一样翩翩起舞,飞向花丛,飞向蓝天,想不想试试?(播放二年级学过的歌曲《杜鹃圆舞曲》导入)
师:同学们表演的真棒,就像歌曲中的小杜鹃那么可爱、灵巧,它的音乐形象给我们留下了非常深刻的印象。今天我又一次把它请到了我们的课堂,它在哪呢?你听?(播放《顽皮的小杜鹃》伴奏,老师唱“咕咕”)
(二)导入新课
师:听见杜鹃鸟的歌声了吗?
师:谁来模仿一下
A、生模唱“咕咕”的声音、
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