《我的身体》教案15篇
《我的身体》教案1
指导语：
2、体验亲子游戏的趣味性，喜爱参加音乐游戏。
我的音乐 3、本组游戏适合3-4岁幼儿。
游戏一：手指歌Ⅰ游戏功能：
1、知道各手指的名称，用手指做游戏。
2、加强亲子间的合作，融洽亲子感情。
游戏过程： 我和你原唱
李易峰刘亦菲
1、家长引导孩子一起认识各手指的名称，能正确说出大拇指、食指、中指、无名指，还有小拇指。
2、边唱歌曲《手指歌》，边进行表演。
游戏二：手指歌Ⅱ游戏功能：
能跟着歌曲，用手指做动作协调地表演。
游戏过程：
1、父母和孩子边拍手边唱歌。
2、父母和孩子边唱边用手指做动作表演。
附动作：
幸福的瞬间简谱 大胖子睡了〔醒了〕--大拇指收起〔放开〕。
二胖子睡了〔醒了〕--食指收起〔放开〕。
高个子睡了〔醒了〕--中指收起〔放开〕。
矮个子睡了〔醒了〕--无名指收起〔放开〕。
小不点儿睡了〔醒了〕--小指收起〔放开〕。
呣呣呣--两手合拢放耳边作睡觉状。
啦啦啦--两手胸前作拍手状。
游戏三：小猪噜噜游戏功能：
能跟着歌曲，用手指动作协调地表演。
游戏过程：
1、孩子跟着妈妈边唱边用手指做小猪噜噜的动作。
2、妈妈唱歌，孩子独立地自己用手指做动作。
附动作:
小猪吃得饱饱--两手相握空心拳。
闭上眼睛睡觉--两手合掌放耳边作睡觉状。
大耳朵在扇扇--两手交叉在胸前上下扇动。
小尾巴在摇摇--两手手指交叉相握，小手指伸出摇动。
呼噜噜呼噜噜--两手手指交叉相握，两拇指跷起一动一动似打呼噜状。
小尾巴在摇摇--两手手指交叉相握，小手指伸出摇动。
游戏四：我的拇指动动游戏功能：
1、学会边唱歌边表演。
2、家长引导孩子尝试创编歌词。
游戏过程：
1、家长和孩子边唱歌边做拇指动作。
2、家长启发孩子说一说自己的身体还有什么地方能做动作。例如：我的小脚动一动，引导孩子用类似的`句子边说边做动作。
3、家长带领孩子一起将创编的句子用相同的曲调唱出来，边唱边做相应的动作。
《我的身体》教案2
活动目标：
1、教会幼儿在平衡木上变换手臂动作走，加强幼儿的平衡技能。
2、进展幼儿跑的动作，培育幼儿对体育活动的爱好。
3、知道检查身体的重要性。
4、知道人体需要各种不同的营养。
活动预备：
平衡木
活动过程：
1、开始部分。
〔1〕队列练习。
老师：“小伙伴，现在我们学习运动员进行队形练习。”
〔2〕运动员仿照操：射击、游泳、举重、推铅球、打排球、自由体操。
要求幼儿学做运动员仿照操，要学的对，学得像，做的到位有力。
2、基本部分。
〔1〕幼儿跟老师在地面上复习平衡木上的动作。
〔2〕幼儿在平衡木上进行动作练习。老师将幼儿分成人数相等的'四队，幼儿分组进行练习。老师巡回指导。
〔3〕复习游戏“追圈”。老师交代游戏规章：先滚动圈，追到后再继续进行滚动，绕过目
标回来后将圈交给第二个幼儿，游戏继续进行。
3、结束部分。
非诚勿扰厨师王超 〔1〕总结幼儿学习平衡木动作的状况。
〔2〕做放松整理活动。
教后感：运动员是小伙伴特别倾慕的人，游戏的开始让幼儿练习各种运动的动作，很能调动幼儿的积极性，该活动进展了幼儿的平衡技能和跑的动作。
《我的身体》教案3
【活动目标】
1、激发幼儿参与活动的积极性，体验游戏的乐趣。
前田敦子右肩 2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。
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