《大田栽秧行对行》教案true eyes
微课课型：唱歌课
授课年级：七年级
李光洁个人资料简介
微课内容：新歌教学
【歌曲分析】
《大田栽秧行对行》是一首四川省遂宁市蓬溪县一首民歌，歌曲为2/4拍、3/4拍变拍歌曲，五声徵调式。它运用了遂宁地方方言，表现了遂宁劳动人民栽秧的情景，整首歌曲生动有趣，贴近生活。
【学情分析】她说伴奏
七年级的学生生活范围和认知领域进一步发展，体验和感受能力增强，本课根据学生的年龄阶段设计了丰富有趣的教学互动，以促进学生学习兴趣的提升。
【教学目标】
1、通过《大田栽秧行对行》歌唱学习，让学生懂得面对生活要有乐观的心态，同时能让学生更多的感受家乡的艺术魅力，从而做到民间艺术的传承者。
2、能用粗旷、豪放的原生态的声音和用四川方言演唱《大田栽秧行对行》这首具有山野风格的家乡歌曲，并且可以用一些简单的律动表演唱。
3、掌握歌曲中的变拍处休止符的歌唱方法以及衬词的作用。
崔雪莉的哥哥
二、重点：有感情演唱歌曲。
三、难点：1.准确的唱好3/4拍小节的休止符节奏。
2.唱出山野韵味。
四、教学准备：ppt、电子琴。
五、教学过程:
一、导入（视频导入）
王菲 赵薇
同学们今天老师带大家学唱一首家乡的歌，首先请欣赏一段，这段视频描写了一种什么样的劳动场景？
引出主题《大田栽秧行对行》。
二、新授
（一）初步聆听、整体感知
1.师范唱一遍歌曲。学生聆听。（提问：歌曲中描写了那些景物？）
2.读歌词。用四川话读歌词。重点讲解一哈衬词的意思和作用。
（二）、学唱歌曲。
a.师教一句一句教唱。
b.生轻声跟琴唱一遍。（重点让学生听准音唱）
c.分组接龙唱一遍。（出不准的地方解决难点）
d.一起跟琴唱一遍，在此听一听音准。
E．分析音乐的情绪，引导孩子用粗旷、豪放的原生态的声音演唱歌曲。
f.引导孩子用一些简单的律动并有感情的演唱歌曲。
板书设计：         
四川话歌曲
    大田栽秧行对行
1、衬词
2、      3/4  XX  X    O XX  X