音乐：新年歌
活动目标：
3. 能控制乐器伴奏的声音，感受共同表演的快乐。
活动准备：
1.经验准备：
幼儿在小中班有过过新年的经验，此时也在准备过新年的氛用中感受到新年就要来临的喜庆气氛。
2.物质准备：
大鼓、锣各一,双响筒、铃鼓若干。
活动重点：
学唱歌曲，能用领唱和齐唱的方法演唱。
活动难点：
掌握节奏型|xxxx x0|,体验用乐器为歌曲伴奏, 表现歌曲欢快的节奏与热闹的情绪。活动过程：
一、律动进场:敲锣打鼓迎新年。
在《新年到)的伴奏音乐中模仿敲锣打鼓的动作进场。
二、欣赏歌曲《新年到》,感受歌曲欢快的节奏与情绪。
关于新年的歌曲1、欣赏教师有感情地演唱歌曲。
2、再次范唱,在间奏部分按节奏加入身体动作( Ixxxx x0|).
3、出示歌曲节奏谱,教师演唱歌曲,引导幼儿看图谱用身体动作拍打节奏。
三、.幼儿学唱歌曲。
1、帮助幼儿理解歌曲内容。
2、教师:这首歌的名字叫新年到》.你听到歌曲里唱了什么?
3、引导幼儿有节奏地念歌词 1~2遍。
4、幼儿用领唱和齐唱的方法学习演唱歌曲。
齐唱:新年到那个真热闹，全国人民齐欢笑。
领唱:鼓儿咚咚,锣儿当当地敲。
齐唱:祖国的新年年年好呀，今年新年更热闹。
四、尝试用打击乐器为歌曲伴奏,表现歌曲欢快的节奏与热闹的情绪。
1、教师请个别幼儿在间奏部分按节奏敲击大鼓和锣。(|xxxx x|)
2、幼儿分组表演歌曲:- -半幼儿演唱歌曲,一半幼儿用乐器伴奏。提示幼儿控制乐器的音量。(齐唱部分建议使用节奏型xx|xx|)
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