教材分析:
《玩具兵进行曲》是一节音乐欣赏活动。《指南》指出创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。《玩具兵进行曲》是德国作曲家耶赛尔所作，是许多玩具兵进行曲中流传最广的一首。这首曲子是根据作家小时候的梦境写成。乐曲为复三部曲式，C大调，2/4拍，全曲欢快，活泼富于童趣。活动通过生动的课件、奇妙的故事帮助幼儿理解音乐、欣赏音乐。这节活动将加强幼儿音乐倾听能力的培养，会使幼儿对音乐的感受力、理解力得到一个提高。
学情分析:
这是幼儿第一次接触音乐欣赏活动，复三部曲式的欣赏比较难，对于小班幼儿来说会有些难度。但是，配以动作、语言、视觉材料的加入，可以帮助幼儿进行理解。简单的倾听，了解还是能达到的。但是初步感受乐曲ABA结构，体验诙谐轻松的情绪，对幼儿还是有挑战性。
活动目标: 1.欣赏主题鲜明的音乐作品，并愿意用动作表达感受。
2.初步感受乐曲ABA结构，体验诙谐轻松的情绪。
活动重点:欣赏主题鲜明的音乐作品，并愿意用动作表达感受。
活动难点:初步感受乐曲ABA结构，体验诙谐轻松的情绪。
活动准备: 经验准备：
物质准备：《玩具兵进行曲》音乐
教具——PPT课件
活动过程我们的音乐故事 一、完整欣赏乐曲，感受乐曲的鲜明性质。
提问：
（1）你们喜欢玩具吗？喜欢什么玩具？请幼儿说一说
出示玩具图片，幼儿尝试模仿它们的动作和神态。
（2）教师和幼儿一起倾听乐曲《玩具兵进行曲》
师：玩具们也都喜欢听好听的音乐，它们今天为我们带来一首好听的《玩具兵进行曲》，小朋友们一起竖起耳朵仔细的听一听吧。
（3）听完请幼儿说一说，并用动作表达自己的感受。
师：听完这首乐曲，小朋友心里有什么感觉？试试用动作表现一下。
二、讲述《玩具兵进行曲》的故事，幼儿倾听了解乐曲内容。
师：这首好听的乐曲背后有一个很奇妙的故事，我们一起来听一听。
出示故事图片，教师讲述故事内容：有个可爱的男孩名叫耶赛尔，他家里有一个很大的玩具箱，里面装满了玩具兵，一天晚上，耶赛尔睡着了，玩具箱里忽然响起了大鼓和号角的声音，玩具兵们一个个排着整齐的队伍从玩具箱里走出来，到操场上操练，你看，玩具兵们多神气呀。他们的队伍真整齐！天快亮的时候，大鼓和号角又响起来了，操练结束了，玩具兵们排好队伍，整齐地向玩具箱走去。起床之后，打开玩具箱一看，玩具兵们正东倒
西歪的躺在里面呢！他抓了抓自己的脑袋说，原来这是一场美丽而快乐的梦啊！后来耶赛尔长大了，回忆起这个奇妙的梦，于是创作了这首好听的乐曲《玩具兵进行曲》
提问：故事里有谁？它们在做什么？请幼儿自由自愿地用动作表达音乐作品的感受
三、（1）出示课件，幼儿听音乐看课件，感受乐曲
师：我们一起去看看玩具兵们是怎么操练的。
（2）再次播放乐曲，请幼儿随乐曲走一走，动一动。
师：小朋友们一起来学一学玩具兵操练时候的样子吧，音乐停止的时候玩具兵们都回到了玩具箱里，小朋友们要躲到小椅子后面。
（3）指导幼儿用动作表现玩具兵的动作和神态。
师：我们一起学习玩具兵的动作，要和他们做得一样整齐，有精神。
（4）播放音乐，教师和幼儿一起随音乐做动作，提醒幼儿要跟节拍走，感受进行曲的特点。
四、请幼儿边欣赏乐曲进行表演。
完整播放乐曲，请幼儿跟随音乐用动作表现乐曲内容，再次感受音乐欢快，活泼的特点，并注意几段的转换。
师：耶赛尔的玩具兵们都很有趣，小朋友们自己也有很有趣的玩具，它们为我们带来许多乐趣，是我们最贴心的伙伴，我们要爱护它们。
五、结束
师：小玩具兵们都累了，我们一起回玩具箱里去吧！
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