2013年第28卷 第2期
南昌教育学院学报 体育研究收稿日期：2013-01-18
作者简介：徐立阳（1980-），男，辽宁大连人，讲师，从事运动训练方向的研究。
一、“阳光体育运动”提出的背景
近年来通过对青少年体质测试的调查发现，青少年的身体素质逐年下降，不仅是城市里的青少年身体素质下降明显，甚至连农村的青少年身体素质也出现了明显的下降。教育部为了提高青少年的身体素质，提出了阳光体育运动，以期改变青少年身体素质下降的趋势。阳光体育运动开展已经有了几年时间，取得了很好的效果，但是在高校体育课教学中还是存在着一些问题，阻碍了青少年的体育锻炼，需要高校对现有体育课教学进行改革，以迎合阳光体育运动的开展。
二、阳光体育背景下高校体育存在的问题
1.对阳光体育运动精神领会不够深入
当前很多高校对阳光体育运动的精神并没有真正领会，很多学校领导仅仅认为是国家提出的口号，并没有对阳光体育进行深入的研究。新生在入学后也没有进行阳光体育教育的宣传，还是按照传统体育课的选课方法，学校开设体育课，学生直接选课后进行学习。很多学生对阳光体育的概念、意义和具体要求都不了解，认为只要按学校的要求上课就可以了，大学生体育就是混学分，对阳光体育与大学体育的关系不了解，很显然，目前大学生非常缺乏参加阳光体育的意识。
2.公共体育教学学时少
公共体育教学一直是教育部规定的大学课的必修课，但是部分高校体育课的学时偏少，一般都是15周的课，每周一次课一个半小时。有的时候还因天气原因停课，冬天的时候有的学校很早就停课了，无法保证公共体育课的学时数。公共体育一般都是大一大二开设体育课，到了大三、大四以后基本就取消了体育课。公共体育课是大学生体育锻炼的主要形式，公共体育教学学时的偏少，也是影响学生锻炼的一个重要原因。
3.公共体育课教学内容缺乏创新
公共体育课的教学内容影响着学生体育锻炼的兴趣，大学生体育课的教学内容很少进行改变，还是以三大球为主设置的传统项目，一些好的学校开设了排球、网球、羽毛球、健美操等教学项目，但是社会上流行的拓展训练、游泳、滑冰课等学生喜欢的体育项目很少开课，仅有少数教学条件好的学校，
按学生的兴趣开展体育课教学。总体上来说公共体育项目偏少，过于集中，不太容易刺激同学们体育活动的热情与积极性，也不利于阳光体育的开展。
4.体育场地资源缺乏
困扰公共体育教学的一个重要原因就是场地资源不足，满足不了学生对体育锻炼的需要。由于很多高校兴建了新校区，学校经费不足，用于体育场地建设的资金就更少了。很多学校为了赢利，更是将学校的场地出租，学生业余时间没有锻炼的场所。新校区的兴建导致了体育教师人员的不足，造成了体育课的教学不能顺利开展，体育活动也不能有力地组织起来。很多学生想参加活动没有场地，想寻求指导又缺乏常驻校区的老师。如何解决体育场地资源，是今后学校体育教学的首要问题。
阳光的意义歌词5.考试标准缺乏全面性
公共体育考试主要包括以下几个部分：平时出勤、体能测试、期未考试，仍然是以技能成绩测试为主。学生只是片面的追求技能的提高，而忽视对体育文化的学习，缺乏对自身健康的评定，被动消极的参加体育活动，教学效果很不理想。如何对公共体育教学考试进行改革，也是公共体育教学改革要解决的问题，考试目标的设定要本着促进学生身体素质的提高为主，并不是为了片面的追求运动成绩的提高，教师一定要合理的设定考试的目标。
三、阳光体育背景下高校体育课教学改革的思路
1.加强对阳光体育的宣传
学校应该加强对阳光体育运动的宣传，使新生、老生都明白阳光体育运动的意义。学校可以组织学生进行论坛、讲座等形式进行学习。使学生树立正确的体育健身观。树立“健康第一”的指导思想进行体育锻炼，应该将终身体育的培养贯穿在学生的生活当中。只有当体育锻炼成为学生生活中的一部分的时候，学生的体育锻炼才会有根本的改变，学生的体质也就会提高了，阳光体育运动的意义也就真正实现了。
2.对课程进行改革
高校体育课的改革应该以阳光体育为指导方针，当前只有大一、大二开设公共体育课，这是不科学的，学校应该对这些教学模式进行改革，学校可以将大一、大二的体育课设为必修课，大三、大四开设体育选修课，学生自愿参加，可以开设一些体育健身俱乐部吸引高年级的同学进行体育活动，让学生在大学的学习生活都有可以参加体育课学习，为学生步入社会打下结实的身体基础。
3.丰富体育课的教学内容
公共体育教学内容和形式已经不适应现代教学的发展，必须要进行改革，三大球加田径的形式已经落后时代的发展，大力引入社会上流行的体育健身项目，只有这样才能吸引学生到体育课堂上来，激发
学生的学习兴趣。游泳、街舞、瑜伽、跆拳道、冰雪项目都可以引入到高校体育教学中来，同学们都会
“阳光体育运动”背景下高校体育课的改革研究
徐立阳
（辽宁警官高等专科学校警察训练系 辽宁大连 116036）
摘 要：为了贯彻党的教育方针，提高青少年的身体素质，教育部提出了“阳光体育运动”的方针，为了落实阳光体育运动，高校必须要对现有体育课进行改革，来达到增强学生的身体素质的目地。本文主要对如何进行高校体育课改革进行论述，希望为高校体育课改革提供一些参考。
关键词：阳光体育；高校体育；改革
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1008-6757（2013）02-0180-01
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