课题
中国民族乐器　
学科
音乐
教材
人音版2003课标版
课型
　新授课
教师
三 维 目 标
知识与能力
1、认识了解民族乐器
2、熟悉掌握民族乐器的类型　
过程与方法
通过对比、欣赏来让学生更加深刻的了解民族音乐　
情感态度与价值观
学会欣赏民族音乐
教学重点
认识民族乐器
教学难点
掌握民族乐器的分类
教具准备
教学PPT　
课时安排
1课时　
教学内容
教学方案广东音乐曲目
引入
课前复习
一、复习讲述奥尔夫音乐的作用
二、复习奥尔夫音乐游戏
导入新课
一、通过电影《百鸟朝凤》中的故事情节来引出本节课的主要内容《中国民族乐器》
二、认识民族乐器的类型、以及常见乐器的区别。
知识与能力：1、认识了解民族乐器         
2、熟悉掌握民族乐器的类型
过程与方法：通过对比、欣赏来让学生更加深刻的了解民族音乐
教学重难点：1、认识民族乐器
            2、掌握民族乐器的分类
三、民族乐器的类型：
  主要分为四类：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。
1、吹管乐器：笛子、箫、葫芦丝、笙、唢呐、埙
笛子与箫的区别：
笛子：横吹音量大,传得远,加上笛膜以后音清脆,明亮,表现力强。
箫：箫的音量较小,音柔和,甘美而幽雅，适于独奏和重奏。吹奏音量小是由于箫本身结构所致。箫适于演奏低沉委婉的曲调。
2、拉弦乐器：二胡、高胡、板胡、京胡
（1）.二胡、高胡、板胡、京胡异同点：
相同点：都是两根弦，结构基本相同，都有琴皮，琴码，琴杆，琴轴，千斤，琴筒。
不同点：（音与使用范围的区分）
二胡：音最柔和，可演奏的曲目由南到北都有。
京胡：音尖利，多用如京剧曲目伴奏或牌子曲演奏。
高胡：音细腻，多演奏南方的音乐，比如广东音乐。
板胡：音高亢坚硬，多演奏北方的音乐，比如东北地区，陕北地区等。
（2）.欣赏名曲
3、常用的弹拨乐器：琵琶、柳琴、杨琴、和古筝、阮、三弦。
欣赏琵琶名曲《十面埋伏》
4、常见的打击乐器简介
五、展示训练题，检验学生的学习情况
课外
拓展
　上海民族乐团
  中央民族乐团
　
　
课堂小结
回顾本节课所学的知识框架
板书设计
一、复习讲述奥尔夫音乐的作用、复习奥尔夫音乐游戏
二、民族音乐的分类
三、课外拓展、欣赏
课后反思