中班科学课计划：树木是我们的好朋友
1.在聆听，思考，思考和做事的过程中，年幼的孩子感到树木，动物和人类之间的亲密关系。
2，能清楚地表达自己的想法，并初步树立关爱意识，关心环境和环境。
活动准备：
1.观察屏：茂密的森林，被砍伐的树木。
2.各种树木，小纸片和标记的照片。
活动程序：
1.情况导入：
（1）观察画面1：这是什么样的森林，谁住在这里？
（2）听散文：《树林和动物》，说说散文的内容。
（3）但是随着时间的流逝，不该发生的事情仍然会发生。有一天，鹿，猴子，鸟类和其他动物不得不搬到其他森林居住。这是什么原因呢？
（4）相互讨论儿童的联想，思维和现有生活经验。
2.讨论树木和动物与人类生存之间的关系。
（1）观察图2：人为砍伐树木，动物离开森林。
（2）讨论：人们为什么砍伐树木？
（3）为什么砍伐树木后动物会离开森林？
3.了解树木与人类生活之间的关系。
（1我好喜欢你歌曲链接）小组讨论：树木能为我们提供什么帮助？并使用简单的图片。
（2）小组使用自己的图表交换演示文稿。
（3）老师向孩子们展示各种树木的功能照片，以发现并发现我们已经知道的树木以及现在
发现的树木。
4.延伸：考虑如何保护树木并让小动物返回森林，设计了《树木是我们的好朋友》海报。