非洲鼓小白兔盖新房教案大班
第二课第二课时
教学内容：
1、音乐活动“在音乐厅里”。
2、歌曲《布谷》《大鼓和小鼓》。
教学目标：
1、能说出几种乐器的名称，感受人声与乐器的不同音。
2、会唱《布谷》《大鼓和小鼓》。
教学过程：
（一）在音乐厅里
1、教师播放音乐厅里合唱和管弦乐队的录象。提问：除了生活
中的声音还有什么声音呢（唱歌的声音和乐器的声音）？
2、请你在图中一，你认识哪些乐器呢？学生说出一种乐器，
教师就可以出示这种乐器的图片并播放声音，如有学生会演奏，
可在课上为同学们演奏，最后教师再介绍其他的乐器。
3、有打击乐器的可让学生敲击一下，感受这些乐器的音。
4、还知道其他的乐器吗？
（二）学唱《布谷》
1、你们知道布谷鸟什么样吗？它发出的是怎样的声音吗？教师
可播放布谷鸟叫的声音。下面我们来学习一首新歌《布谷》。
2、教师范唱或放录音。
3、跟着老师学唱《布谷》。
4、边唱歌曲边做律动。
（三）学唱《大鼓和小鼓》
1、播放少先队鼓号队的录像，提问：队伍中有什么打击乐器呢
（大鼓和小鼓等）
2、大鼓和小鼓的声音有什么不同（高低、强弱、音不同等等）？
3、学唱《大鼓和小鼓》。
4、边走步边唱《大鼓和小鼓》并模仿打鼓的姿势。（以上两首歌曲也可以选择一首学唱）。
教学评价：
1、能认识一种以上的乐器并说出它的名称。
2、会敲击一种打击乐器。
3、会唱《布娃娃弹琴》和《大鼓和小鼓》中的一首。
第三课第一课时教学内容：
用声音编故事——《小白兔盖新房》（一）
教学目标：
了解《小白兔盖新房》的故事大意，初步出能表现故事情节的相应的声音。教学过程：
1、教师先给学生讲述《小白兔盖新房》的故事。
2、教师出示图片，请学生复述故事内容。
3、教师与学生一起讨论如何用身边的材料表现雷、闪电、大风以及故事情节中要求表现的声音。
4、安排学生课下寻能表现《小白兔盖新房》内容的声音材料。
教学内容：
用声音编织的故事——小白兔盖新房（二）
教学目标：
能用声音表现《小白兔盖新房》的故事，并在表演中担任一个角。教学过程：
1.学生复述《小白兔盖新房》的故事。
2.将学生分成2~4组，讨论如何用声音来表现。
3.分组到前面表演，由一位同学讲故事，其他同学用声音来表现。
4.师生共同评价。
5.如有时间还可创编其他内容。
教学评价：
1.能积极地参与创编活动。
2.能与组内同学团结合作。
音乐厅3.能在表演中创造出一种声音并担任表演。