大班音乐《最亮的星星》教案
1、通过视听律动、绘画、游戏、情景表演、节奏乐敲击等相结合的、孩子们喜闻乐见的综合手段进行直观欣赏教学，激发和培养孩子们对音乐的兴趣，开发音乐的感知力、想象力、创造力，体验音乐的美感。
音乐软件教学难点:幼儿改编、创作《最亮的星星》
解决难点的策略:多媒体辅助支持幼儿的创作活动
教学设计:
一、复习歌曲:
1、齐唱歌曲
2、边拍手边唱星星谱
3、边拍手边唱五线谱
在活动中再度熟悉音乐主题。
二、音乐欣赏:《最亮的星星》片断
1认识音乐家---莫扎特
2聆听音乐，感受乐曲情绪。
教师引导幼儿用语言或动作表达和表现心中的感受。多媒体辅助教学，培养幼儿想象能力和对音乐的感受能力。
三、师生共同创作《最亮的星星》
1师示范创作，幼儿在活动中感受音乐的变化。
2、幼儿改编音乐主题或变换形式进行创作。当部分幼儿创作时，教师引导其余幼儿随着音
乐的变化边律动边感受音乐的变化。启发幼儿把前阶段美工活动“自制星宝宝”的经验迁移到音乐创作活动中。教师为幼儿的创作活动提供支持性服务，如:音乐软件的提供、小乐器的准备等等，方便幼儿即兴创作。
四、小结
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