独到发现作文(精选10篇)
    独到的发现作文(精选10篇)
   
    那年夏天的暑假期间,我们村开了一个补习班,跟我一个年级的人都去补习了,自然而然我也就去了。
    因为我们有一所小学,我们3附近的a村没有,所以那里的学生都来我们村里,我们也都互相认识。他们听说我们村开了一个补习班,他们都来了,所以尽管是暑假我们还能以“补课”的方式聚到一起玩。
    这两天也不知道是这么了,天气一直下雨,也不能玩跳皮筋,下课了,只能在屋子里呆着,好没劲啊。我们中有个人看见雨小了。就说:“我们去玩跳水吧。”我们都觉得不错,就都出去了,有的人穿这板鞋,就脱了,放在门后面,我们就一蜂的就出来了,还是外面空气好,空气里弥漫着一种湿泥土的气息,这是我最喜欢的味道。
    我们跳了会水没意思,但总比屋子里好。有人就说:“去上山玩吧,说不定有什么好东西呢,我就知道山上有一种像木耳的黑东西,听说的下好几天雨才能形成,而且那种东西炒菜非常好吃。”我们都特别好奇,就都去了,一个人拿着一个小塑料袋,我们都到了山上,那位同学到了,我们知道它什么样子以后,就都去了。没多大一会,我的塑料袋已经半袋了,心里还在沾沾自喜。
    有一位同学突然喊我们过去,我们都好奇的以为她发现了什么,就饶有兴趣地跑过去,好大一个水坑,并且里面的水好清,周围都是大石头,好想玩,同学们都撩起裤子下去了,水不是很深,就刚到大腿上面而已,哎,可是我就是不敢下去。我就站在周围的一块大石头上,这块石头很不平,我在上面站着,看着同学们玩的好开心,我就在上面唱歌,但是调跑的好远,同学们都哈哈大笑,我就说他们。没想到,大石头还晃,我就跳下去了,屁股坐在了水里的一块大石头上,还好水没过头,不然鼻子肯定呛水,吓死我了,同学们见我这一副狼狈样,笑的更欢。我的衣服都湿透了,没事,在身上穿着一会就干了。
    天也黑了,我们也就各自回家了。
    这几天雨也不下了,水坑也慢慢被太阳给晒干了,虽然没有了,别人也不知道,看不到,
但是,在我们心中曾经有一个充满嬉笑,打闹,带有跑调的歌的独到地方,以后再也没有人发现,那里只有我们,只属于我们独到的发现。
    不似江南茶道般柔情百转,亦不似中原武术般侠义盖世。读道,不追求表面的华美,读道,自在人心。读道自有独到之处,人生的读道上,自有那转角处惊鸿一瞥的独到。
    “试看春蚕花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”。不知怎的,在大千书海中,唯《红楼梦》情有独钟,或许是其中文字,亦或许是书中人物的恩怨情愁。总之,那个曹雪芹笔下的《红楼梦》总是给人无限遐想。喜欢在深夜万籁具寂时一遍又一遍读《红楼梦》,甚至常常幻想自己为何不生在那如仙境般的宁国府,就算是最终落得个“白茫茫大地真干净”也原如此。待泪水溢出眼眶,划过脸颊,打湿书页才渐渐回过神来,仰望月朗星稀的苍穹,不禁有些自嘲,曾几何时,自己也似林妹妹这般多愁善感。有人说,想你这样忠爱《红楼梦》的中学生怕是不多了,你还真有几分宝玉的痴情。对于这样的玩笑,我一笑了之。宝的宽容是在红学中最大的收获。我读红楼,读其独到,读道红楼。
    不喜欢那些对书俗套的比喻,不喜欢把书仅仅当作工具。我所读之书,定要读其独到。若是人人都赞叹白雪公主的美丽,那么何人去发现恶毒皇后的丑恶;若是人人都感叹祥林嫂的
悲哀,那么谁去感受身边的幸福。每一部书,都有其精髓所在,我读书心,书明我心,何常不为独到?
    每个女孩都曾有过自己的公主梦。在对童话深深着迷的年龄,曾对着妈妈叫后妈,丢掉家里所有的苹果。会在床上一睡就是一天一夜,等来得不是王子,而是妈妈的唠叨。请先不要笑出声,你可知着不是小孩子的过家家,而是对文学艺术的亲身品味。可是那个年纪的我还不曾像今天这样写出洋洋洒洒长篇大论的`读后感。我用独到的做法去品味读道中的独到。
    读道自在人心,去感受独到的读道,何乐而不为呢?
    罗丹说过:世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。美,其实就在我们身边的每个角落。
    一个同学没有带笔,另一个同学借给了他,这就是美。一个小同学一不小心滑了一跤,另一个同学看见了,立刻把他扶起来,这,就是美。一个同学不小心把另一个同学的本子弄脏了,另一个同学原谅了他。这,也是美。美,存在于生活的小事中,这些不起眼的美,才是最温暖人心的力量。许我一个红楼梦歌词
    今天,我要讲的同样也是一件那么不起眼的小事。又到了大扫除时间,教室里,教室外,大家都在认真地打扫卫生。教室的门前总是有人进进出出。有的同学打扫好了卫生,出来写作业,有的同学去卫生间拿拖把,有的同学去办公室老师批改作业。不一会儿,教室外的人越来越多,卫生工作也临近尾声。作为班长,我到教室里去查看卫生大扫除的情况,教室里只剩下了她一个人。我不禁问她:大家都出去了,你在这里干什么?她轻轻回答我说:这里还有点脏,我想再打扫一下,一会儿就好。眼前的这一幕,让我不由地想到了平时,平常打扫卫生,干活干得最卖力的是她,拿饭桶这样的累活,别人不想去的时候,自告奋勇的是她,同学生病了,照顾同学的也是她。在平常的日子里,她总是乐于助人,经常向同学伸出友谊之手。她,给我们的生活增添了不少温暖人心的美。她就是我们五(1)班的邱紫芸。
    你看,美就围绕在我们身边,只要细心观察,人人都会拥有一双发现美的眼睛。人人都会沉浸在这美的世界里。
    著名的雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”。的确,美在我们身边,它无处不在,但很多人都像空气一样无视美的存在。
    美,这个普通的名词,人们常常将它定义在外表上,像说某个姑娘长得很美,或某个景点
很美,但在我认为人善良的心最美。但人们都给予了白眼和忽视。就拿洪战辉为例,他辛辛苦苦的带着没有一点血缘关系的妹妹上大学,还得照顾自己的父亲。虽然他成为了感动中国人物之一。但恐怕会有更多的人在骂他,骂他多管闲事,人的天性本都是善良的,但也有很多人在龙蛇混杂的社会中蒙闭了双眼,从而不能发现身边的美。
    我们身边并不缺少美。像2007感动中国人物钱学森,他是从美国留学回来的,他放弃了美国为他提供的一切优厚条件,不顾重重阻碍回到了自己的祖国,为我国的科技事业奠定了雄厚的基础,如今钱老已90多岁的高龄了,却还一直为祖国的科技建设献出自己最后的一点力量,几十多年了过去了,人们才想起这位早已年老力衰的功臣。
    我认为美不止是用眼睛看的,还需用心去体会。我们要在心上睁开一双眼睛,去发现去寻身边的美。
    长的漂亮就一定代表内心善良吗?小伙子长的帅的不也有混社会当流氓的吗?所以我们不能用外表去判定别人,要从他的所作所为中去看,看他是否有真正的美。
    我认为范仲淹:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高志趣是美;诸葛亮:“鞠躬尽瘁,死而后已”的为政风范是美;顾炎武;“下兴亡匹,夫有责”的爱国精神是美。
    生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,而且光发现不行,还要向其学习,向其效仿。让别人也了解这种美,让这个世界都充满美。让我们共同去体会,去发现身边的美。
    发现是多么的独特,它能使人获得许多知识。
    在我上四年级的时候,我对学习产生了特别浓厚的兴趣。有一次,我全神贯注地做着数学题,突然发现有许多字都是我们今天语文课上学的。刹那间,我的脑子里产生了一个疑问:数学课上怎么会有语文课上学的知识呢?
    后来,在一次读书课外书籍时,我又发现了同样的问题。我想:如果语文课上不不汉字,那就不能读这本书了,这样,得到的知识就少了。我的脑子里又一次产生了疑问:语文、数学、课外书……它们有什么样的联系?
    这个疑问终于在一次自然课上让我到了答案。老鼠吃庄稼,蛇吃老鼠,人捉蛇吃……生物之间不是存在着一环套一环的食物链吗?
    学习也是如此,语文课上学了汉字,才能把数学题读懂,才能自由阅读课外书籍,还有音乐课上的歌词、种种报刊……数学课上学了计算,使你的思维活跃,又促进了其它学科的学
习。社会课使你的视角更广,认识更深刻。劳动课让你心灵手巧;思品课让你学会自我教育;美术课能提高审美的欣赏水平。这样一来,你的综合素质自然是一升再升!
    这就是学习链。学习也是一环套着一环的,哪个环节都重要,学习的链条一节都少不了。
    在我稚嫩的童年里,我由食物链到今天我的重大发现学习链,我为自己这个发现感到自豪、快乐。
    我们都看过风景,可是,你们有仔细的品味欣赏过风景吗?你们从中有到什么以前没有发现没注意到的地方吗?
    我看风景的时候,常常会开始幻想。当我看到一些奇形怪状的大石头的时候,不免会开始想:这些石头是谁制造出来的?瞧,多么有个性的石头啊!整个样子就像一只兔子!这只“兔子”一定是那位“雕刻大师”刻出来的!像兔子的石头被“雕刻大师”刻出来的!就像兔子的石头被“雕刻大师”刻得惟妙惟肖,一看就觉得是一座兔子的石像。看,它是那么的特殊啊!被大自然的“雕刻大师”刻出来,不用刀片,就这样自然的形成了一座兔子石像,那是多么的特殊!
    当我看到枫树林飞下来的落叶像一张地毯一样,为大地装上了美丽的装饰。枫树上一个个生命――枫叶,像火红的天空一样,为这美丽添上了一笔独特。这幅优美而又养眼的图画,又是哪位画家画出来的?没有用笔勾勒,只是用了颜涂抹画面那样。看到了这幅画,就会立刻永远的珍藏在自己的心里,永远不会忘记这幅美丽的图画。因为大自然的“画画家”画出来了这幅画,不用笔,就这样自然的画成了一幅特殊美丽的画,这是多么的特殊!
    当我看到我们这美丽而又安静快乐的校园时,我就会开始赞叹:这个校园真美!就像一个仙境,有山有树,有草有花,还有许多的同学老师。我在这个风景中到了特殊――无限的乐趣、快乐和热情。美丽的校园也是一处优美的风景,就像是一位热情的快乐使者,把宁静的校园的美增添了一笔特殊――快乐与热情。在这样热情的仙境里快乐成长,快乐学习,是每个人都想要得到拥有的。而大自然却刚好创造了这样的一个仙境――校园。看,这就是校园的特殊的地方。这是多么的特殊!
    当我看到我那温馨的家时,迎面扑来的是温暖,是舒服。家,总是那么的令人感到温暖、舒服和安全。家,那种风景是大自然轻轻的吟唱,温暖的曲调把冷却的家温暖了起来!家,原来这种风景是那么的特殊,那么的温暖。家是一个无任何风景能够比的地方,因为大自然
的“自私”的把家多添了一样东西,那就是爱。上天创造了我的家,使我有了一个靠山,一个爱,一个安全的专属乐园。这样美好的风景,让人百看不厌。看啊,这是多么的特殊!