教育感言——“有你们爱才叫完美”
发表时间：2018-10-16T14:13:14.107Z  来源：《教育学文摘》2018年11月总第281期作者：尹艳丽[导读] 五尺讲台，我已在上面耕耘将近二十载，这其中的教育历程，带给了我无尽的喜悦与自豪。
爱要有你才完美主题曲
山东省青岛市崂山区东泰小学266100
五尺讲台，我已在上面耕耘将近二十载，这其中的教育历程，带给了我无尽的喜悦与自豪。这些年一路走来，感慨颇多，这份职业给我更多的是人生的洗礼、更多的是心灵的震撼。这不由得让我想起了这样的一幕：一天早晨到校后来到班级，忽然间看到了多媒体桌上的留言条，我不禁心里一热：“老师，你牙疼好了吗？如果没好，我妈妈说她那里有一个治牙疼的好方子。”---江x x。一阵阵激动的泪水在我的眼底涌动，我知道我在孩子们身上用的心得到了回报。
那年我接手的是四年级二班，学生没有爱心、上课纪律差、班级的问题生多的出奇，是全校出了名的“明星班”。面对这样的现象，我有点手足无措，但回想自己走上工作岗位时立下的誓言：要干就干好！否则别干！我坚定了步伐，我相信自己，肯定没问题。我相信只有不会教的老师，没有教不好的学生。我要用我的爱去唤醒学生的爱，作为一名老师，首先要教会学生有爱心，当他真正懂得爱时，他的学习不用你扬鞭他便会自奋蹄。因此，我首先和他们原先的老师交流，并一一记下，因为我想在以往的老师这里去寻他们集体的光环和个人的优点，这样可以为以后的教育教学做好铺垫。在随后的班级活动中，我对表现突出
的学生大力表扬，特别是那些特殊生，我要让他们意识到我对他们的关注，重点做好他们的人生观教育；同时我又组织班内几个负责同学建立起优良班委，让他们建立起“强大”的带头作用，从学习到卫生、从助人为乐到遵守纪律，凡是能表扬的我都做出了详细统计，争取让每个学生都能到自己的闪光点。在往后和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界，在孩子们这里，他们就如同小石潭记中的潭水一样的清澈，如桃花源记中的桃源一样的美丽。你爱他们，他们也爱你。我深知这次学生给我的留言条，不止是他们简单的看到了我的牙疼病，更重要的是我知道他们已懂得关爱他人。我为学生的进步而自豪，我也为这半学期我的努力没有付之东流而骄傲，因为我的付出换得了学生们对我的关心与爱。这让我更坚定了热爱学生的信念，因为我深知爱他们也就是爱自己啊！“亲其师，信其道”，可以说教师的爱可以使学生产生亲近感、信任感和敬慕感。让他们愿意与你推心置腹的交谈，心悦诚服的接受老师的教育。假如教师对学生冷若冰霜，那你的表扬会被当作是讽刺、批评会被当作整治，学生就会紧闭心灵的窗户，拒绝你的教育，纵使你才华出众、招数高明，我想肯定也无济于事。所以，在今后的教育教学中，一直作为班主任的我深深懂得了：在教育这条岗位上，首先一定要热爱自己的学生，时常关心他们的日常生活习惯、心理变化、学习困惑等问题。针对每一个同学，要研究其性格特点、个人爱好与专长，关心他们的家庭环境，适当地去跟他们聊天谈心，也可以通过其身边的朋友来全面了解他们的性格，从而能因材施教，挖掘出每个学生的潜能。要以和蔼可亲的态度对待学生。其次班主任要用真诚的爱打动学生，以“亲”为主、以“勤”为辅。当学生思想或行为出现异常的时候，要及时与学生谈心，帮助他解决困惑；当学生遇到困难与挫折的时候，要帮助学生分析问题，
鼓励学生树立坚定的意志与信心；当学生学习出现问题的时候，要给予他们更多的关注，用爱驱走他们的自卑心理，帮助他们及时调整心态努力学习。同时要带好学生，班主任的“勤”也必不可少。对待班级工作，班主任应该兢兢业业、脚踏实地、尽职尽责，勤观察、勤思考、勤交流、勤学习。无论上课还是课外时间，班主任要时常观察学生的行为动向，分析他们心理变化，及时进行沟通与交流。学生出现的问题千变万化，要勤思考应对突发事件的处理方法，以便防患于未然。
爱的付出是双向的，你把爱献给了学生，学生也会爱着老师。我相信捣乱的学生最想要得到的就是老师对他的关注，哪怕是老师批评他，他都会很开心。当然，面对这样的学生，不能只知道一味地批评，指责……在这种情况下，应该发挥教师自身的主导地位，走进学生的心灵，让他真正的感受到“爱”，我想学生心中那尘封的心在爱的沐浴下慢慢地发光、发亮。学生也会非常的配合教师的教育工作，对于学习效率也会有很大的提高。所以教师应该爱学生、爱每一个学生，面对学生能够奉献自己的爱，奉献精神要常驻于心。尽心的为学生讲授知识，是奉献精神。学生有困难而伸出援手也是奉献，就像汶川地震时牺牲的英雄教师们，把生的希望留给了自己的学生，把死亡留给自己，这是一份爱的恪守，这就是奉献。奉献是无私的，是教师站在这个讲台上所必须的，师爱与奉献，是教师心中恒久的旋律。
老师是学生的第二个母亲，因为老师是学生除了母亲之外接触最多、受影响最深的人，所以，平时的教育教学中，我和孩子们要进行心灵沟通的时候，说的更多地一句话便是：“孩子们，记住，在学校老师就是你的第二个妈妈，所以在学校不管发生什么事情，一定要先和妈妈说。”这句话对学生来说，是一剂良
药，它就如同从雪山中流淌出来的一条小溪，瞬间融化万物、也滋润了万物。孩子们和你没有了隔阂，放下了戒心，敞开了心扉，那心灵的沟通也就顺道而行了。片面的口头关爱没有大的作用，教师应深入到学生中去，了解学生的内心，启发学生的学习。对于学生来说，教师是尊敬、受爱戴的，教师很辛苦，但有学生的陪伴，也有欢乐的地方，关怀的一大途径就是交流。作为教师，应与学生保持融洽的关系，去亲和学生、与她们沟通。只有这样，学生才会敞开心扉面对老师，教师才能把教育教学工作的做的更加完善。
真心的爱学生学生才会真心的爱你，所以爱是相互的，老师只有学会爱，才能在这条教育的道路上越走越远，同时我认为要想走得更长远，老师还要不断地努力学习，俗话说学无止境，教师永远要做一个有所准备的人，只有这样才不会被教育的潮流所淘汰，多读书，结合着当前的教育理论，联系教育实际，相信我们的教育明天会更美好。