教学资料参考范本幼儿园瓶瓶罐罐总动员教案
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活动名称：幼儿园瓶瓶罐罐总动员教案班级：大班
活动目的：
1、了解瓶子的用途，知道瓶子是一种容器；
2、乐意参与变废为宝的活动，培养幼儿的动手操作能力，发展幼
儿的创造性思维；
3、初步培养幼儿的环保意识
活动准备：
1、利用废旧瓶罐为主材料，将活动室布置成瓶罐作品展览馆；
2、各种各样的瓶子若干，美劳材料若干；
3、环保小标志每人一份，音乐磁带
4、瓶宝宝（手偶）盛放不同水的啤酒瓶按音阶排列
活动过程：
1、教师以节目的方式来拉开活动的序幕，用熟悉的手势动作鼓励
幼儿集体欢呼”变废为宝小手巧，我的作品最最好“，激发幼儿参与
活动的积极性。
主持人（教师）宣布：“小巧手俱乐部节目时间又到了，大家好，我是巧手，今天，我们有幸请到的嘉宾是教研室的刘老师、幼儿
园的园领导和各位老师，对她们的到来，我们表示热烈的欢迎。今天，巧手特别高兴，我给大家带来了一个小节目，希望你们能够喜欢”。教师表演：（边敲瓶子边说）“我的瓶子真奇妙，大家快来瞧
一瞧，听听这边是低调（121，212），听听那边是高调（676，767），
听听这里真热闹（1234567，7654321），我唱歌来它伴奏，我的瓶子
本领高，小朋友们，我们来唱首歌吧，（一起唱”我爱我的幼儿园“）
2、了解瓶罐的功用
主：刚才我表演节目的时候，发现小朋友们听得特别认真，看得
更是仔细，你们对我的乐器一定很感兴趣吧
，发现它是用什么做成的吗？（瓶子）今天，我们巧手俱乐部的
主角就是瓶子，有请瓶宝宝（教师手拿手偶）。手偶：“大家好，我
是瓶宝宝，很高兴参加你们的节目，听说大二班的小朋友们特别聪明，那么，我有一个小问题要考考你们。日常生活中，你们总会见到各种
瓶子，你见过什么材料的瓶子，它是干什么用的呢？你别着急告诉我
答案，把你见过的最好看、最有趣的瓶子告诉给你的朋友吧。①幼儿
讨论：；②幼儿个别回答
小结：在日常生活中，我们常见的有塑料瓶，玻璃瓶，金属瓶，
瓷瓶等等，它们能盛放日常用品，象化妆品、饮料、药品、调料品等，瓶子能盛放东西，因此，我们说瓶子是一种容器
送给我的朋友们伴奏
3、参观瓶子新造型展览会
手偶：“巧手，我的伙伴们被利用完了以后，都被扔进了垃
圾箱，它们特别的伤心、难过，你能帮帮它们吗？”主持人：“当然
能了，告诉你一个好消息，我办了一个‘瓶子新造型展览会’，那里
就是废旧瓶子的新家，你们想不想去看一看呀？那就跟我来吧，展览
会到了（教师提出要求），现在，你们就自由的看一看，摸一摸，玩
一玩，说一说，看看这些废旧的瓶子有什么变化（提出参观的要求），幼儿自由参观，通过看、摸、玩、说，对废旧瓶子做成的作品有较深
的印象，丰富自己的知识。提问：你喜欢什么样的造型，为什么？
手偶：“巧手，我的朋友们也想加入到“瓶子新造型展览会”里，你快帮助它们改变造型吧。”主持人：“小朋友们心灵手巧，一
定会有好办法。”你们想把废旧瓶子做成一个什么新造型呢？（幼儿
回答）
主持人：“太好了，我们的新口号就是：“不看不知道，瓶子真
奇妙”，大家赶快动手吧。
4、幼儿动手操作，用瓶（罐）制作自己喜欢的东西。
5、结束部分（放轻音乐）
主持人：今天，小朋友们用废旧的瓶子做成了漂亮、别致的新作品，让它们变废为宝，那么，你们也加入到了环保小卫士的行列了，
巧手要送给你们一个礼物——环保小标志（贴在幼儿衣服上），
还有一个小任务，回到家里，告诉你身边的人，要爱护环境，用巧手
变废为宝，把你们的新作品赶快送到展览会吧。