《枣核》教案
[教学目的]
1、理解枣核在文中的线索作用。
2、学习本文选材具体，小中见大的写作手法；
3、学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法；
[重点难点]
重点：理解本文朴实的叙述、精巧的结构；体会用词的准确生动。
难点：理解作者通过选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想的写作手法。
[教学过程]
一、导入新课
同学们看老师手里是几颗生枣核。小小的枣核很不起眼，但在一位久居异乡的美籍华人眼中，来自故乡的枣核却无比珍贵。这是为什么呢？这几颗普普通通的生枣核承载着一份什么样的情感呢？请同学们打开课本，让我们一起走进著名作家、翻译家萧乾的散文《枣核》去寻答案吧！
二、初读枣核
1、自由朗读课文。
要求:
(1)划出文中你认为应该积累的词语；
(2)思考: 文章写了什么故事？读了这篇文章，你从中感受到什么？你对这篇文章如何理解？
2、词语积累：蹊跷（qīqiāo）掐指一算（qiā）故弄玄虚（xuán）殷切（yīn）
嫣红（yān）玛瑙（mǎnǎo）山坳（ào）厂甸（diàn）
核潜艇（qián）匀称（chèn）镶嵌qiàn 国jí籍
3、风烛残年：比喻老年人所剩的日子不多，随时会死去。
故弄玄虚：故意玩弄花招，使人高深莫测。
感慨良深：感慨很深。良----很。
精致匀称：精巧细致，比例和谐。
三、理清文脉，读懂枣核
（1）旧时同窗听说我要访美，什么也不要，只托我带几颗枣核，那她要枣核干什么呢？你从文中哪一句到了根据？
明确：想试种枣树。
（2）课文中多处写到枣核或与枣核有关的事，可见“枣核”是这篇文章的。（线索）请生围绕枣核这一线索来概括全文的结构：（）枣核－（）枣核—（）枣核—（）枣核。
（3）这位华裔老人为什么要种枣树呢？而且不是就地取材，却是让老同学千里迢迢从中国带来枣核试种？再者已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？她到
底为什么要种枣树呢？
明确：因为她想用几颗来自故乡的枣核种出枣树来寄托思乡之情。
（4）这样的情节安排有什么作用呢？
设置悬念
作用：引起读者的好奇心，迫切想了解真相，引人入胜。
四、品味枣核
索枣核、得枣核、话枣核，一件小小的事，但作者通过自己所见所闻、同窗所语渲染了海外游子浓浓的思乡情。除了想试种枣树，你还从文中哪些语句里读出了那位老人的思乡情呢？你认为句中哪些词语很关键，用得好呢?
这篇文章充分体现了友人的深沉感情，文中很少出现"思""恋"一类词语，那同学们从文中，看哪些地方可以看出友人思乡之苦。
1、动身访美…再三托付…
"再三"表现了友人绝不是随便说说，而是郑重其事，表示索要枣核的心切，思乡心之切。2、拥抱之后，殷切的问…托在心上…
"殷切"表现了心情的急切与真诚，就是同窗，分手了半个世纪竟来不及寒暄，劈头就问，表示急不可耐想赶紧拿那几颗枣核的心态，托在掌心，表示对枣核的珍惜。"珍珠玛瑙"用比喻更加深了贵重的程度。
3、那是我开车到几十里以外…
"几十里外"表现同窗不怕路途遥远，"论公斤买下"不惜千金，"一块块亲手挑选"对此事重视认真，为的是堆起自家的北海。表现同窗依恋故乡的深情。
4、"我想厂甸，想…"
四个"想"字连用，解开悬念，要枣核是为了种枣树，枣树是故乡的象征。种枣树是思乡之情的集中表现。句句诉的是思乡之情，怎能不感人。
4、时常在月夜，同老伴坐在花园的长凳上，追忆北海泛舟的日子…
这些看书"实录"的记叙，不加修饰，朴实无华的语言，却把海外游子的思乡之情表现的深切感人，读来如闻其声，如见其人。这是本文写作的一大特，语言朴实无华。
五、中心思想
改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
（学生勾画、批注）透过这位友人，作者看到的是整个华夏民族对故土的依恋之情。而且，这种思乡之情也正是爱国之情的具体体现。
祖国、家乡的一景一物他都思念。这思念之情是高级住宅、称心如意的家庭和事业所无法替代的，所以他要朋友不远万里从祖国带几颗枣核，他要种下这故乡的种子，寄托他对自己的民族、自己的故土的眷恋之情。
以小见大、以物传情。枣核——一颗看似寻常不被人留意的种子；送枣核——一件极为平凡普通的小事，而在萧乾笔下，却写得那样情意浓浓，含义深刻。小小的枣核寄托了一位远离祖国近半个世纪的美籍华人思恋故土的民族深情。“改了国籍，不等于改了民族感情；
而且没有一个民族象我们这么依恋故土的。”作者独具慧眼，从小处着笔、从大处着眼，寓情于物，以小见大、从一件小事中，发掘出了一个有深意的重大主题。
看《绿叶对根的情意》歌词，听《我的中国心》
六、拓展延伸
1、诗歌《乡愁》余光中
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
2、积累游子思乡的千古名句
狐死归首丘，故乡安可忘。
－－曹操《却东西门行》
人情重怀土，飞鸟思故乡。
绿叶对根的情意歌词－－欧阳修《送惠勒归余杭》
孤客一身千里外，未知归日是何年。
－－崔涤《望韩公堆》
游子悲其故乡，心怆恨以伤怀。
－－班彪《北征赋》
一时今夕会，万里故乡情。
－－杜甫
七、作业
1、积累字词。
2、多年以后的作者最近又想起和这位旧时同窗通信，如果你是作者，你会在信里写些什么呢？（100字左右）
板书设计
枣核
萧乾
索枣核----> 得枣核---->种枣核
线索思乡爱国
设置悬念以小见大
发布评论